海外中国教育基金会（Overseas China Education Foundation）于 2001 年 4 月注册于美国德克萨斯州，其后于2004年在加利福尼亚州注册。海外中国教育基金会的前身为 1992 年 10 月在加利福尼亚州注册的中国教育救援基金会（SOS China Education Fund）。海外中国教育基金会享有美国联邦税务局的免税帐号，是一个独立的非营利机构。它不带任何政治或宗教色彩，教育是它唯一关视的对象。其使命是促进中国教育均衡发展，专注于提高贫困地区教育质量，以及帮助贫困学生完成基础教育。海外中国教育基金会除少数专兼职人员，大部分成员都是自愿无报酬的义工。基金会仰赖各界朋友和（或）组织的支持，慷慨捐助金钱，或贡献时间及才智。
到目前为止基金会共有会员和捐款人超过 1500 名，在同一时期为基金会工作的义工约 200 名。
支持“海外中国教育基金会”的爱心人士有三类：会员、捐款人和义工。他们分布在北美、中国大陆、台湾、香港、东南亚、日本、欧洲、澳大利亚等地；他们来自各行各业，其中以各类专业人士和留学生居多；他们处在各个年龄层次，从中小学生到退休老人。其中除大部分为世界各地的华人华侨外，还有一些外国朋友也捐款支持。大家都有一个共同的目标：通过共同努力促进中国的教育发展。
不是。基金会是一个独立、非营利性、非政治性的民间慈善教育组织。基金会不受任何政府或组织的支配，也不是任何政府、组织的分支部门。为使基金会的工作更为有效，OCEF 会与中国政府（特别是地方政府），教育部门协调有关事务。此外，我们也与全国侨联（民间组织）有很好的业务关系。在所有的活动中，OCEF 都保持管理、财务等方面运作完全独立。
海外中国教育基金会的工作人员大部分成员包括理事为义务工作人员。在非常必要的情况下,雇用专职人员从事一般义工难于保证完成的工作,这部分不算作义工工作。OCEF从2010年开始聘用专职管理和项目人员协助各个中国事务项目组开展工作。对于工作过程中发生的必要开支（比如复印资料、邮寄等），经海外中国教育基金会严格审批后可予以报销。
海外中国教育基金会是一个独立的慈善组织，与希望工程没有关系。40 美元曾经是一个得到广泛认可的初中和小学生每年平均所需书杂费的大致数目。最近，海外中国教育基金会根据实际情况已将每学年资助标准调整为：高中生2000 元人民币, 初中生 900 元人民币，小学生600 元人民币
请注意并不是所有被资助学生最后都会成为一对一项目资助的对象，更多一对一项目的信息请点击 https://www.ocef.org/project/1to1
是的。获美国联邦税务局认定符合 501(c)(3) 条款, 慈善机构 EIN number 或联邦税号76-0680540, 享受联邦政府的免税待遇。对 OCEF 的所有捐款都可以免缴美国联邦税。
您可以用平信或电话与基金会任何一位负责人联系，他们的联系电话和电子邮件信箱都列在基金会网站 https://www.ocef.org/ 首页的“联系我们” 一栏里。您也可以送电子邮件到基金会的电子邮件地址 该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护，您必须启用浏览器的Java Script才能看到。 与基金会联系。您也可寄信至基金会信箱地址：
Overseas China Education Foundation
P. O. Box 772436
Houston, TX 77215-2436, USA
关于基金会的很多详细信息均放在基金会网页里，基金会的各类出版物及各类工作报告都可在基金会网站上找到（https://www.ocef.org/）。您的任何建议/意见对改进基金会的工作都是宝贵的。
海外中国教育基金会为美国税务局认可的符合 501(c)(3) 条款的组织。基金会在表格 501(c)(3) 里面清楚的写明：所有收到的捐款将用于中国的教育。无论个人捐款还是公司捐款，无论捐款是用于美国还是用于中国，只要款项用在海外中国教育基金会在申请免税的表格 501 (c)(3) 里所列的用项里，捐款人都可以免税。美国税务局清楚地知道基金会的资金是用于资助中国的教育。 因为海外中国教育基金会是在美国发起和运作的，资金由我们自己在国内的组织（而不是其它什么国外的组织）发放给贫困学生的，所捐款项算做是在美国国内使用。
基金会在中国 18 个省/自治区运作。2014年资助的学校数目为 184 所。其中大部分学校是在那些国家和省一级政府所认可的贫困县内。
OCEF 不接收来自任何政府或政府支持的组织机构之资金，以保持其独立性及非政治性不受影响。
海外中国教育基金会一直努力在更大的范围内募捐，让更多的人来一起参与帮助中国教育事业。基金会一直在通过电台和报纸等渠道来进行宣传。同时，保持其民间性、独立性和非政治、非宗教性质是基金会一个必须坚持的原则。
海外中国教育基金会目前在北加州设有分会，在纽约/新泽西地区，波士顿地区，芝加哥地区，和南加州设有义工小组。其它地区暂没有分会。
一位会员为基金会总结道，基金会采取的是 CHECK AND BALANCE 制度建设。简单讲，就是审批谁可以得到资助的人，和发放资助款的人，及监督资助款是否到位的人，这三者职责分开，相互监督。基金会根据其资助政策确定被资 助学校和学生。这些学校要接受监督：比如公布申请资助人名单，学校要为资助款项发放召开大会，确保被资助人真正得到捐款。这些学生提出申请后，由在国内及北美的义工根据定量标准审核学生是否符合资助条件。作这项审批工作的，不介入款项发放。资助款的发放，由国内及北美人员相互监督发放。另外最关键的是确保捐款人的善款不被浪费和欺骗， 基金会有监察员实地考察贫困学校，监督善款是否到位。已经有个别学校因为监察结果不合格而被取消了资助资格。
随着国家经济的逐步发展,部分贫困地区的经济状况得到改善；2005 年颁布、2006 年开始正式实施的义务教育“两免一补”政策的落实也得到加强，贫困地区学生家庭在义务教育阶段的经济负担逐步减轻。因此，初中及小学贫困生资助总体上保持平稳甚至有逐步下降趋势。从 2010 年秋季学期起，中央与地方共同设立国家助学金，用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生，平均资助标准为每生每年 1500 元【具体标准由各地结合实际在 1000 元至 3000 元范围内确定,可以分为 2 到 3 档】。处于夹心层的高中生得到国家的进一步重视，贫困高中生教育权利得到进一步保障，将高中纳入义务教育也成为社会一种强烈的诉求。2012 年，理事会通过关于“大力发展高中组助学的资助”的决议，逐年提高高中生资助占基金会支出的比重，至 2015 年达到 50%。2013 年底，中国事务委员会会议决定将高中生奖学金组与助学金组合并，成立新的助学项目部。
在做好扶贫济贫，满足农村教育匮乏性需求的同时，也开始探索可持续的软性项目，希望让农村孩子在有充分的机会 接受教育时，也尽可能在学习的过程中不仅学到知识，并且学到社会和人生，养成良好的习惯，帮助他们自立有尊严的成长。逐渐成型的软性项目有教师培训项目、网络课堂以及暑期支教等。这些项目正在覆盖到越来越多的孩子，学校和教师。
海外中国教育基金会目前的主要目标是帮助贫困地区失学儿童完成基础教育。中国的贫困人口众多，光靠基金会的力量恐怕改变不了中国现状。但是对于每一个被资助的孩子来说，如果能够在这些微薄的帮助下， 不因贫困而失去受教育的权利，他们的未来也许就会有更多的机会，更好的生活。
OCEF 在坚持自己的原则和宗旨的基础上来寻求各种改进工作的可能。这将在很大程度上依赖于参与 OCEF 义工工作的爱心人士。