资助项目

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助学金项目

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高中生奖学金项目

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图书项目

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建校及其他特殊项目

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综合项目

助学金项目直接向贫困初中、小学生发放人民币现金,此资助可用于学生的书本费、学杂费及其它学习用品费用,也可以包括学生的部分生活费用。
奖学金项目主要资助最贫困地区的高中生。评审准则以学生的贫困程度为主,以学习状况(包括学习成绩,进步程度,求学上进精神)为辅助标准。
图书项目始于2003年。从项目建立以来,通过基金会在中国农村的义工网络,我们联系并帮助极需图书的学校及时申请资助,并保证捐赠的图书得到充分利用。
建校项目,旨在改善或重建中国贫困地区乡村小学的危房校舍,以及达不到最基本要求的校舍,给更多贫困地区学童一个良好的学习环境。

多方位资助,综合提高乡村教育质量,如改善学校硬 件、培训当地教师、补助学生、推广阅读项目、健康项目等一系列综合资助。

义工快讯2015年4月号 Volunteer Newsflash April 2015

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OCEF义工快讯2015年4月号(总第33期)

各位义工朋友:

2015年的春天生机盎然,OCEF收到Hsing-Ming Chang Charitable Foundation的捐款三万美元;有了诸位捐款人的大力支持,我们需要更多的义工朋友们参与到各部门来:暑期支教开始招募,网络课堂、信息技术组、《乡村少儿》纷纷敞开大门欢迎义工们前来相助……带着你的热心和热情,跟我们一起来吧!


焦点新闻




3月,北加州Hsing-Ming Chang Charitable Foundation向海外中国教育基金会捐款三万美元,全部用于助学金项目。张新民老先生是祖籍江苏省阜宁县的台胞,几十年来一直心系家乡,关心教育,虽生活简朴,却捐出巨资用于扶贫及助学,在家乡铺路修桥,并于2000年设立鸿图清寒奖学金于家乡阜宁,帮扶大量寒门学子。此奖学金现仍继续,遗爱后人。张老先生于2013年底去世,但风范长存;其后人成立了Hsing-Ming Chang Charitable Foundation,用于缅怀,并继续先生助学遗愿。我们深刻感受到Hsing-Ming Chang Charitable Foundation对OCEF的信任,慎重挑选出首批85名高中学生于今年春季学期开始接受该项资助。这些受惠学生来自山西、甘肃、云南、贵州、四川、青海以及新疆。


助学快讯

君和狄玲老师近来加入网络课堂项目,使得会宁党家岘中学顺利加开了八年级音乐和七年级英语口语课。目前OCEF在党家岘和柴门中学每周共开展16节网络课,覆盖创意美术、音乐、生物、数学、计算机和英语口语,受益学生约350名。为了更好地教学和给同学们创造有利条件,计算机课义工老师Zoie给她的负责的党家岘中学的学生们配置了键盘。

2015年4月,回信组组织义工突击回复高三学生的信件,争取在高考之前给他们一些精神鼓励,共寄出信件215封而且我们也收到了学生写给义工的回复,学生还将义工的信件在全班进行了传阅。一位同学在来信里说:“感谢你们的帮助,让我感受到阳光一样的温暖;谢谢你们一直以来的陪伴,让我有勇气坚强地走下去。我会长成一个热爱社会,热爱国家,热爱这个世界的善良的人。”这正应了回信义工蓝莲花那句话:“回信义工就像花婆婆。撒出去的种子,不一定哪个或哪天就发了芽,开了花。”

4月11日,中国事务召开4月例会,会上大家分享了最近几个月各个项目组项目的开展情况和本年度各个组的项目预算情况。

中国事务批准通过图书项目专职陈靖的聘用合同。

心平公益基金会资助的美国高峰夏令营,OCEF今年将选派网络课堂项目专员朱玮参加。

助学金项目部2015年春季发款在紧锣密鼓地进行,在广大海外义工的参与下,完成243份新申请的录入和资料上传,预计在5月初完工。

3月30日至4月2日图书项目部义工和项目人员参加了由心平公益基金会、贵州省正安县教育局主办的第四届乡村儿童阅读及书香校园发展论坛。4月17日至19日,图书项目部义工和项目人员参加了亲近母语研究院举办的第11届中国儿童阅读论坛,OCEF图书项目部的培训导师孔晓艳获得十大“点灯人”称号,OCEF也入围年度十大“阅读公益推广机构”,河南栾川的潭头小学入围了年度十大“书香校园”。

网络募书开始与微益合作,甘肃正宁东里小学项目已经通过了审核,正在内部募捐测试中。

随着特殊项目的发展,特殊项目部意识到面对提高类项目和帮扶类项目时,其资助条件的考虑是有所不同的,提高类项目更多的是对图书教师等项目开展成果的肯定,进而通过特殊项目进行补充支持,而帮扶类项目,更多的是考察学校贫困程度,解决实际困难进行支持。在基金会目前发展阶段,两类项目都需要支持和发展,需要新的决策机制来提高效率,促进发展。达成以上共识,将就两种项目资助标准展开讨论和实践,并正式提交基金会审议并推广执行。

4月5日至7日义工张阳对四川简阳进行监察走访。期间共家访17名受助中小学生,并与9名高中学生访谈。4月初,专职人员卓韵宝走访山西广灵。由纽约Nightingale-Bamford学校Asian Culture Club的同学们支持的山西广灵望狐九年制学校伙食改善项目由极乐寺居士、壶泉小学王菊梅老师开始与望狐九年制学校杨世峰校长一起,每周买一次肉和水果,为望狐九年制学校改善伙食,截至4月累积花费2640元(详情)。

基金会为广西汪洞乡中心小学阅览室添置了十二个小书架,配送了五台二手台式电脑和一台二手笔记本。为罗平小学添置了十二块窗帘,书和书架都不用再受爆晒了!


人事变动


原回信组组长剧红(网名丁香)因家庭原因辞去回信组组长一职。剧红虽然目前无法继续担任组长,她仍将作为义工坚持为回信组服务。感谢剧红多年来的付出!


兼职人员张计鹏(网名南顾雨)担任回信组组长。张计鹏自2006年3月加入OCEF,一直在回信组工作,长期负责信件扫描、上传、打印、回信、寄信等工作,还参加过整理图书、扫描上传助学金学生申请和反馈材料、走访监察、暑期教师培训会务等工作。他于2011年转为受薪兼职人员,负责北京办公室事务、图书项目命名牌的制作快递,以及组织协调北京义工组的相关工作。从2012年起担任回信组副组长,2013年起担任OCEF暑期支教领队。


团队动态

上海组募捐整理图书:周六的理书活动共有16位义工参与,新老义工分工合作,整理书籍。义工发发送来了的箱子,杨勇为大家送来了水,超哥为大家点了外卖午饭……此次共整理有效图书6345册,发往OCEF资助的九所乡村学校。

北京义工继续进行二手物品的募集活动,有多位爱心人士捐赠了衣物、DVD、打印机、图书等物品(捐赠纪录)。义工不辞辛苦,将这些捐赠品寄往了宁夏下店小学、甘肃柴门中学、甘肃党岘中学、湖南西坪小学,衣物捐赠给了北京市通州区郎府敬老院。另外,北京义工还和义工公益、百姓合集、我爱足球联盟等公益组织进行了沟通、合作……总之,如今北京义工之间,义工和爱心人士、公益组织之间,以及和我们的项目点之间都开始了良好的互动。

UIUC组于2015年2月21日在校园内组织了春节包饺子活动,一共筹得65美元。社团的成员们提供现场的包饺子教学,参与者还能在现场煮饺子吃。社团成员与UIUC的同学们一起渡过了一个美妙的新春佳节。2015年3月8日,UIUC 的义工们参加了当地YMCA组织的international dinner,提供了一道代表中国的特色菜。借着YMCA活动的规模,向不同国家,不同年龄的人介绍了OCEF组织。























年初,《义工快讯》针对读者群和快讯内容开展了一次问卷调查,本次调查共收到41份回复。从调查回复中可见,读者年龄层次集中在30-60岁,大多居住于海外,主要通过email和微信阅读快讯。快讯内容中,焦点新闻最受欢迎,团队动态和地方动态次之。不少读者还对快讯的发展提出宝贵的意见。


OCEF之星

袁佩娜(网络ID:Amanda Yuan)是网络课堂项目的软件培训义工,由于3月份党家岘中学开课较急,课程也比较多,袁佩娜的培训任务繁重,为了及时高质量地完成任务,她经常牺牲自己的休息和亲子时间。而且对义工老师在教学中出现的软件问题,她都及时进行测试和回复,保证了网络课堂项目的顺利开展。

潘卉(网络ID:溜溜妈)是柴门中学七年级生物课的义工老师,她教学认真负责,热爱学生,在教学中兼顾知识性和趣味性,努力为农村学生提供最优质的教育。除此之外,她还经常给新的义工老师传授她的教学经验,分享她的心得体会,竭力为网络课堂项目打造一个优秀的义工教师团队。

吴赣,特殊项目部负责人,2006年加入OCEF北京组,积极参与北京组的各种募书活动,2012年任特殊项目组组长,在推动特殊项目审批流程的制度化、标准化方面做了大量工作。

金谱,上海义工组义工,2008年加入OCEF,积极参与上海组各种募书活动。作为准妈妈的她,还积极负责召集义工参与2015年4月25日的上海组理书活动。


助学故事

《乡村少儿》有个板块叫“学习方法与诀窍”,我们打算与各科老师们一起探讨学习方法和教学方法,通过老师来帮助孩子提升学习效率。宁夏一个村小的老师杨芳告诉我们,因为乡村严重缺乏英语人才,大部分老师是转行来的。她就是从语文老师刚转过来,很希望帮助孩子们提高成绩升入初中。

杨老师每天中午留下孩子们多上一个小时的英语。因为没有放音设备,她只好一遍一遍领着孩子读。可是孩子们转身就忘光了。让孩子们背单词,也只有几个成绩好的女孩子肯背。男生们都躲着她。于是我们义工们开始支招了,每个人提供了至少三个新方法,找了三个英语资料链接,北京组也火速募集了二手电脑和CD机给杨老师。几个义工商量决定,既然杨老师他们用的外研社教材小学不教音标,咱们就帮她把自然拼读(phonics)用起来。于是,Kathy去写教师版phonics总表,佳璐去写学生版phonics PPT。胡阳和Shirley去搜集整理学生教材里的单词表……

今天杨老师给我打微信电话,“知道吗?我今天教孩子从‘a’开始,加上‘t’变‘at’,加上‘h’变‘hat’,加上‘w’变‘what’……”“孩子们玩得好开心,更了不起的,是那些教室后排,一上英语就低着头的孩子,都叫起来了!”短短几周,我们有了第一个突破!杨芳老师将带着孩子们用各种游戏去找单词,帮助孩子们在快乐中把单词都记住,更重要的是,英语不再是可怕的monster了!杨芳老师计划把这些新方法点点滴滴记下来,写出自己的教学论文,让更多的英语老师一起来拥有快乐英语课堂!

另外,《乡村少儿》记者队活动正式开始了。昨天是我们的第一堂课,介绍小记者的基本工作和素质要求。带队老师和小记者们早早把电脑准备好,学会YY语音平台的使用。孩子们刚开始自我介绍还有点紧张,很快就放开了回答问题,到后面甚至提出了很多精彩问题,从“图书室有书被破坏,算不算新闻,可不可以写”,到“不小心刊登了同学的隐私应该怎样弥补”。我们也发现孩子们还参与了不少农活,思维也非常灵活。希望我们的小记者项目能帮助孩子们看见更大的世界,更早地找到自己的价值,也帮助我们更了解孩子们的生活和思想。小记者项目希望这个学期先培养出第一批小记者,等秋天开学相信会有很多学校踊跃参与。


招兵买马




今年7月,OCEF将举办第三期支教夏令营活动,招募30名海外义工及国内骨干义工,前往甘肃省会宁县,与当地的学生一起看书、做游戏,分享知识与故事,共同探索学习与成长的快乐。

项目报名时间:即日起至5月15日(网上申请)
报名方式:新义工请前往http://ocef.org/ volunteer/ta,B-08请选择“暑期支教”。OCEF现役义工请发送邮件至summer-volunteer @ocef.org,邮件标题请注明[2015支教_报名_(姓名)_(义工号)]
筛选和面试:2015年5月
网上培训:2015年5月-6月
项目点支教:2015年7月16日-8月7日,具体日程如下:
• 7月16日:甘肃省兰州市集合
• 7月17日:志愿者一起抵达支教学校
• 7月18-19日:当地培训、课程安排(感兴趣的志愿者也可与OCEF的一线义工一起参与对OCEF资助对象的家访工作)
• 7月20日:夏令营开营
• 7月20日-8月5日:支教课程和其他相关活动
• 8月6日-7日:项目总结、志愿者返程
支教内容:
• 开展学校基础课程体系之外的阅读辅导、教学活动,丰富学生的假期生活
• 走访学生家庭,考察当地基础教育状况
• 与当地教师、学生一起参与图书室建设等相关校务工作

《乡村少儿》需要大批想参与给孩子们讲课和评改稿件的义工朋友。请大家发邮件到hr_china @ocef.org报名,现在参加进来,秋天开学就能讲课了。

由于众所周知的原因,国内义工常常有上传文件到OCEF服务器的困难,有的时候要尝试多次,耗费很多时间,而这些工作对海外义工来说,却是举手之劳。为了让国内义工的工作能够更加高效,信息技术部准备组建一个负责文件上传的邮件群,国内义工碰到上传文件有困难的时候,可以把文件发送至此邮件群,并说明相应的报销或资助记录,或者有关wiki页面。如果你在海外,上网方便,有零碎的时间,欢迎报名加入,信息技术部将提供简单的培训。请发邮件给主管沈中it.o 该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护,您必须启用浏览器的Java Script才能看到。 并提供你的义工号码。

网络课堂项目目前需要创意美术老师、音乐老师、英语口语老师。


责任编辑:王琦(Kikie)                                                         版式设计:汤柏



 

理事会批准通过新的OCEF使命、愿景和核心价值(Mission, Vision & Value)

OCEF News

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海外中国教育基金会致力于帮助改善中国农村教育已有二十多年。近十多年来,中国社会发生了巨大的变化。尽管基金会尽力了解和适应这些变化给农村教育带来的影响以及在不同层面上对项目开展的影响,但很多情况下,仍依赖感性的经验来做出各种决定和开展各种项目。在过去的十年中很多义工和支持者提出,OCEF应整理和调整现有的使命、愿景和核心价值 (Mission, Vision & Values),以适应农村教育的发展变化,发现新的问题、寻求新的机会,系统地规划基金会的长远发展,以及制定具体的计划来达成目标。

2014年9月,香港义工吕璐及香港组其他义工为 OCEF 申请到香港专业机构 Asian Charity Services (ACS) 提供的免费战略规划咨询服务。在ACS帮助下, 我们对基金会整体工作进行了 SWOT 分析(Strength, Weakness, Opportunities, and Threats)。在此基础上,根据理事和中国事务委员反馈对分析报告做了进一步整理补充, 形成关于 OCEF 使命、远景和核心价值(MVV: Mission, Vision and Value)的初步文稿,并于2015年1月13日至2015年4月23日在骨干义工邮件群、理事会和中国事务委员会微信群反复讨论并征集修改意见。综合大家的意见,形成OCEF 使命、愿景和核心价值(MVV: Mission, Vision and Value)修改稿。

理事会于4月25日至5月1日就动议B15-002的三个子动议分别进行了投票,批准通过新的OCEF使命、愿景和核心价值 (Mission, Vision & Values)如下,即日起生效:

动议B15-002-1 OCEF使命 (Mission Statement):促进中国教育均衡发展,专注于提高贫困地区教育质量以及帮助贫困学生完成基础教育。

动议B15-002-2 OCEF愿景 (Vision):每个孩子都拥有享有教育、追求知识的机会。

动议B15-002-3 OCEF核心价值 (Value):

  • 透明可靠 (Transparency& Accountability)
  • 志愿服务 (Volunteerism & Community Engagement)
  • 独立草根 (Independence & Grass-roots)
  • 诚信创新 (Integrity & Innovation)


海外中国教育基金会

二〇一五年五月一日


 

网络课堂2015年4月新报

OCEF Operation

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OCEF网络课堂项目简介:


OCEF网络课堂项目希望利用乡村学校现有的基本网络条件,同时提升硬件条件,组织利用海外和国内大城市的人才资源为乡村学校学生提供当地缺乏的课程,并开展教师培训等多样化的教学活动。


目前乡村学校的主要精力都在应试,学校老师的主力也都为语文数学英语等主科。而像计算机、生物、音乐、美术等专业则缺乏专业的老师。网络课堂希望能通过互联网来弥补学校这方面的师资,并提高学生们的知识面和视野。


四月简报


本月,君和狄玲老师的加入使得会宁党家岘中学顺利加开了八年级音乐和七年级英语口语课。目前OCEF在党家岘和柴门中学每周共开展16节网络课,覆盖创意美术、音乐、生物、数学、计算机和英语口语,受益学生约350名


党家岘初中的同学们绝大部分是第一次和外界人士沟通,兴奋好奇之余不免有些羞涩。在义工老师们的积极努力和耐心引导下,课堂活跃程度逐步提高,有些平常不太发言的同学也开始习惯拿起话筒说出心中的想法。参照柴门中学网络课堂开展两年多来的改变和发展,党家岘同学们的视野开拓,综合知识积累,自我表达和沟通能力会有非常良好的提高。


网络课堂精彩纷呈,下面是四月部分网络课堂视频截图:


义工老师马莉,党家岘中学创意美术课




义工老师潘卉,柴门中学生物课



义工老师逢霖,柴门中学音乐课




义工老师朱玮,平凉刘窑小学四年级英语




为了更好地教学和给同学们创造有利条件,计算机课义工老师Zoie给她的学生们配置了键盘。




学生们的作品是对OCEFer的付出最好的肯定和鼓励。





网络课堂论坛: http://china.ocef.org/bbs/forum-4488-1.html


优酷: http://i.youku.com/u/UMTEzMjU2Mzcy/


 
Overseas China Education Foundation

感谢您的支持!

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郑,义

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