资助项目

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助学金项目

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高中生奖学金项目

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图书项目

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建校及其他特殊项目

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综合项目

助学金项目直接向贫困初中、小学生发放人民币现金,此资助可用于学生的书本费、学杂费及其它学习用品费用,也可以包括学生的部分生活费用。
奖学金项目主要资助最贫困地区的高中生。评审准则以学生的贫困程度为主,以学习状况(包括学习成绩,进步程度,求学上进精神)为辅助标准。
图书项目始于2003年。从项目建立以来,通过基金会在中国农村的义工网络,我们联系并帮助极需图书的学校及时申请资助,并保证捐赠的图书得到充分利用。
建校项目,旨在改善或重建中国贫困地区乡村小学的危房校舍,以及达不到最基本要求的校舍,给更多贫困地区学童一个良好的学习环境。

多方位资助,综合提高乡村教育质量,如改善学校硬 件、培训当地教师、补助学生、推广阅读项目、健康项目等一系列综合资助。

义工快讯2015年7月号 Volunteer Newsflash July 2015

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OCEF义工快讯2015年7月号(总第36期)


各位义工朋友:

炎炎七月,孩子们迎来暑假,OCEF的助学活动依旧没有放慢脚步。在甘肃会宁,来自海内外的志愿者们与中小学生们一起,从课堂到生活,大手牵着小手,在这个夏天留下不一样的笑脸!


助学快讯

在7月份,回信组不断听到我们资助的学生和信件常来往的学生考入大学的好消息。我们还收到黑龙江杜尔伯特第二中学的徐壮写给麦琪的感言,抄录部分:“尊敬的海外基金会的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐您们好,尊敬的麦琪姐姐你好,你给我的回信是在2015年7月10日上午我班老师亲自交给我的。当时我接到你的来信热泪迎眶,中午放学到家,我立刻拆开信封,读了里面的内容,感到百分的亲切和温暖,我一定会坚强起来,谢谢大家关爱我,资助我。谢谢尊敬的麦琪姐姐,在2015年5月28日给我的鼓励!!!”

7月13日,图书项目主管刘倩参加亲近母语研习营分享讲座。OCEF入选“春桃·点灯人伙伴计划”,同时参加该培训的还有图书项目专员陈靖和项目指导老师孔晓燕。学期末,广西藤县罗平小学校长为小图书管理员颁奖,小图书管理员们感到非常自豪。广西打浪塘小学校长为担任超过两年的小图书管理员颁发奖品和奖状,奖品为一个八音盒,收到奖品的孩子们很开心。

7月11-15日,宁夏银川市兴庆区第27小学开展“童心飞扬·我们的节日”阅读夏令营,义工黄晓帆参加该活动。

经过一段时间的摸索,网络募书现在采用“论坛帖数单+群内认购”的方式进行募书,正在以这种新的募书方式对山西广灵县七咀小学进行募集。目前,这种方式还处于测试阶段,进度比较缓慢,需要通过微信、微博、QQ群等加强宣传,推动认购速度。

特殊项目资助山西广灵县梁庄乡冯庄小学打井项目,涉及资金11000元全部由北加分会捐助。幼儿园项目为项目点幼儿园学校配置286册图书,共计3419.7元。资助四川省马边县民主乡羊子坪小学附属工程修建项目,总资助款17.3万元中,15.44万元由香港迪斯尼跑步定向认捐,一万元由微信红包捐款认捐。资助广西藤县罗平小学操场硬化项目,涉及资金13600元全部由休斯顿分会捐助。7月13日,美国JCP公司捐赠的22包床上用品和衣服发往甘肃会宁,供支教夏令营期间使用发放。7月8日,上海风林火山捐赠的18箱新文具运到了收书总站,其中五箱直接发运前往甘肃会宁,供支教夏令营期间作为奖品发放给学生。

2015年7月20日,暑期支教项目正式在甘肃会宁县柴门中学和头寨小学开展,其中头寨小学有20名支教义工和100名小学生,柴门中学有11名海外志愿者、4名本地OCEF受助大学生志愿者、73名学生参加。7月26日下午3点,华中师范大学的支教公益培训,在网络上给柴门和头寨的支教夏令营队员,进行了一次教育学理论、儿童教育心理学等角度的培训。

6月底网络课堂全部结束了。7月中旬,项目专员朱玮和来自五湖四海的伙伴们一起在柴门中学开展第二届支教夏令营,让落后地区乡村孩子们也能过一个多彩多姿的夏天!欢迎大家加入9月秋季网络课堂老师行列,也期待明年的夏令营能在这里和你相遇!

第三届暑期种子教师研习营报名工作已正式截止,今年将近有350名来自全国各地的一线的教师报名。

1300份《乡村少儿》第22期已经印刷完成,先期送给会宁头寨小学和柴门中学的支教学生。其他学校将陆续在开学前收到。第23期正在紧张编辑组织中,这期的内容质量将更贴近学生。

年初“小红包,大爱心”活动共募集1989人次近八万元捐款,其中的一半已经用于支持贫困乡村的30名小学、初中和高中学生,分布在贵州、河南、甘肃、新疆、黑龙江、云南、四川、山西、内蒙古、青海、江西、宁夏、吉林、浙江、湖南等省份。反映受资助学生近况的反馈报告已经通过微信公众号发出。活动第一批反馈报告由募捐部义工鲍旻昕整理撰写,附有详细的资金数据、受助学生名单及家庭情况,还有一部分感谢信和成绩单。通过微信公众号发布以后,引起了热烈的反响,是近期内阅读数和点赞量最高的公众号文章之一。感谢撰稿的鲍旻昕以及所有参与项目的义工。

运宝的朋友马建会直接给广灵特困学生王亚茹额外捐赠了三千元。Katrina认捐湖南桑植县廖家村镇中心小学的图书室项目,项目涉及资助金额1000美元。David M. Cao认捐山西广灵县斗泉乡头咀小学校的图书项目。7月22日,捐款人牟炼捐赠的150套南怀瑾儿童经典诵读九箱书,直接寄往江苏连云港义工网,待开学后发放、反馈。捐款人陈立楹捐资资助江苏灌云县董沟小学代课老师廖兴翠。


各地动态




7月18日,OCEF芝加哥地区的义工协同旅美中国科学家工程师专业人员协会及当地各大校友会,联合在Palatine郊区举行大型夏季野餐会。每年一度的野餐会是大芝加哥地区华人界的一大盛事,OCEF的义工们通过图片和2013年报向前来参加的朋友和来宾们介绍OCEF并解答问题。

由于李莉和南顾雨两位北京运输骨干相继离开北京,去外地支教,7月份的北京组在下半月比较平静。但在他们出发之前,依然募集到不少物品,有些还用到了支教当中。甚至在临上火车前,南顾雨还接到好几拨的捐赠信息。通过北京义工的不断努力,我们争取到了越来越多的爱心人士参与进来,这对北京义工是莫大的鼓励!在这流火的七月,真诚的感谢每一个热心奉献的善良人。


支教花絮


2015年OCEF暑期支教夏令营头寨子中心小学7月20-23日上课的一些精彩文字片段(来自义工马南的总结):

7月21日,中班(3-4年级)音乐课;老师:义工戴嘉;主题:什么是音乐?

问题:什么声音可以用音乐表现?

孩子们除了回答狼嚎、青蛙叫等各种动物的声音可以用音乐表现,还有不少奇思妙想:翻书的声音,画图册的声音,小树生长的声音。在他们心中,各种美妙的事物都可以用音乐表现。

老师播放了一段安静的音乐,让孩子们描述他们听到后感觉是什么样的画面。孩子们说:彩虹出现的时候,雪安静地落下……孩子们有足够的想象力和领悟力去理解音乐。

老师介绍了法国电影《蝴蝶》插曲,其中一段祖孙的对话,法文版的,先给孩子们大致介绍了背景,然后让孩子们想象孩子问爷爷什么问题,孩子们的回答也是充满了想象:抓到了蝴蝶,它会不会不快乐?小草儿为什么会从土里长出来?为什么鸟儿在天空飞?为什么鱼儿在水里游?

7月22日,小班(3年级以下)阅读课;老师:义工马南;主题:成长的感受

问题:你喜欢长大吗?为什么?

孩子们的回答各种各样,有趣的包括:我喜欢长大,因为长大就可以照顾父母了;我不喜欢长大,因为我长大了,父母们就老了。这些温情的答案,无论身处何地,父母儿女之间亲情同样令人动容。

7月23日,大班(5-6年级)阅读课,《哈尔的移动城堡》;老师:义工熊宴渝;主题:死亡与遗憾

问题:如果你马上就要离开这个世界了,你的遗憾是什么?

孩子们的答案有的雄心勃勃,有的很贴近生活,还有的则反映了当地经济发展变化的结果:雄心大志还没完成;不能上大学了;不能用所学到的报答父母了;不能环游世界了;再不能吃到好吃的了;不能穿好看的衣服了;不能打游戏了;我的产业就没了;我爸的遗产就不能继承了。

问题:那有什么方法让我们不遗憾呢?

答案:天天锻炼身体;不吃垃圾食品;天天求神拜佛(这里可以看出城乡孩子的差别);吃的饱饱的,不能做饿死鬼嘛。在老师的引导下,有同学终于说出了:要赶快做自己想做的事。看来,孩子们还缺少这样启发式对话式的有深度的思考。


OCEF之星




班晓琳,上海义工,负责OCEF微信公众号宣传平台,工作效率质量俱高,对各组提供的助学动态和宣传材料都迅速完成编辑排版,及时有效的把OCEF最新消息传递出去。

施国翼,休斯顿义工,在取信小组中,她考虑到七月份大家可能会出去度假,就主动承担了整个七月的取信任务,俗称“雷锋月”。

陆蕴,上海义工,报名参加了2015会宁支教夏令营,并在前期的准备工作中主动承担起筹备工作,付出了大量的时间,保证了支教夏令营活动的顺利进行。

熊兰瑛,重庆义工,2004年3月加入基金会,先后负责过建校项目和课桌椅资助、国内网宣、地区图书小组建设以及秘书组等工作。2005年至2009为建校、助学金、教师项目监察,走访过包括四川凉山、云南盐津在内的多个资助点。2009年4月担任中国事务委员会副主席,2010年10月至2011年6月任中国事务委员会主席。2009年7月至2011年6月担任基金会理事,后因家庭事务暂离。2014年10月回归基金会并接手网络课堂试点项目,2015年3月又开始在重庆的两所民办学校尝试开展学前教育项目。在她的带领下,2015年春季网络课堂项目在两所学校上了100节,参与义工老师15名。学前教育项目经过一个学期的尝试也初见成效。

冀璇贾赟,《乡村少儿》自然科学栏目组编辑,他们从找基本素材到反复编辑修改定稿,付出了大量的劳动,终于完成了精彩的第23期自然科学栏目内容。本期《乡村少儿》即将在OCEF微信、微博上发表,希望带动我们的学校、老师、以及朋友圈更加重视科学探索和学习。




责任编辑:王琦(Kikie)                                                         版式设计:汤柏





 

义工快讯2015年6月号 Volunteer Newsflash June 2015

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OCEF义工快讯2015年6月号(总第35期)


各位义工朋友:

夏天,是OCEF朋友们聚会的好时节,从北加到北京,到西安,到上海,公益话题与义工们互助合作的友情是我们永恒的话题。此外,各处监察走访正在进行中。严格有效的监察走访,是我们落实善款、保证助学活动的有力措施。


监察通告

2015年4月中旬,OCEF工作人员在山西广灵进行监察探访期间,发现并证实广灵地区某协调员克扣广灵地区部分学生的2014年秋季资助金,涉及金額人民币5,200元(占2014年秋季广灵地区资助金3.75%),受损学生20人(占广灵地区受助学生人数8.33%)。在OCEF工作人员主持下,所涉款项已被全额追回并如数补发给学生。经再三核查,山西广灵地区无其他违规情况。根据基金会规则,中国事务委员会报请执行委员会批准,立即撤销涉事协调员资格,且今后不得参与OCEF任何事务。4月28日,经资助点推荐并经过OCEF同意,山西广灵一中靳连新老师作为新任山西广灵地区协调员,负责协调广灵资助点的沟通联络。OCEF将持续对各地项目监察,尽力避免违规事件再次发生,确保捐款人的每一份捐助都实实在在地用在孩子们身上。


助学快讯




特殊项目部报导:6月23日,虽然下着雨,但是大浪塘小学全体师生还是很高兴地走过铁索桥,把一百套新课桌椅搬到学校,并顺利完成捐赠仪式。这100套新课桌椅由OCEF捐款人奚华中先生定向资助。休斯顿分会资助山西广灵香炉台小学141套服装,资助款7567.9元。义工翠平认捐暑期支教夏令营T恤。

出于安全考虑,信息技术部最近开始清理捐款系统和Wiki及义工平台的账号。捐款系统和义工平台中不再需要特殊权限的账号已经恢复为普通账号。新义工钟丽华目前正在帮助整理Wiki用户,关闭不再使用的账号,并且把保留下来的个人Wiki账号用户名改为义工号码,以便今后的管理。有关的Wiki用户将会另外收到通知。义工季海东最近开发了一个程序用来分析退回的OCEF群发邮件,根据分析的结果,我们判定了大约1000个无效的义工邮箱。另外,我们还注意到由于QQ邮件系统的限制,我们的服务器无法在短时间内发送大量邮件给QQ邮箱,导致很多义工无法收到义工快讯。如果您是QQ用户,请向QQ客服反馈,要求QQ解除对我们的服务器(ocef.org)的限制,允许我们的服务器在短时间内向QQ邮件系统发送大量邮件。我们希望在有足够多的用户反馈后QQ可以修改针对我们服务器的限制。如果您是OCEF注册一年以上的正式义工并且最近至少服务了100小时,并可以继续每周服务两小时,请考虑登录义工平台后递交在线申请成为OCEF会员,OCEF会员在今年10月的OCEF理事会选举中有推选、投票和被推选的资格。如果您有任何问题,请和有关人力组联系。

2015年暑期支教夏令营招募工作已经完成。截至目前已经有28名义工报名参加,其中包括三名从OCEF受助过的会宁学生。今年参加的海外义工有不少来自日本、香港、北美、和英国等地区,年龄跨度从18岁到51岁。6月份为参与义工举行了两次培训,跟踪免责声明的签署和保险的购买情况,同时还开始了备课讨论工作。

2015年春季学期甘肃会宁柴门中学和党家岘中学前后共有15位网络课堂支教老师给两所学校各上了近100节远程课。大家带着激情充满自信地接受了给偏远农村孩子带去高质量多样化教育的挑战。网络课堂初步拟定秋季在会宁增开一所中学支教点,希望大家多多转告,让更多的义工加入进来。

2015年6月,OCEF图书组入围春桃点灯人伙伴计划。该计划由春桃慈善基金会资助,亲近母语公益策划、研发和执行,此次共选五家公益机构,每家机构推荐四所学校,和亲近母语合作,推进儿童阅读课程化,打造书香校园。6月4日,OCEF春季学期第一次网络会议有80多位老师参加,会上大家分享了日有所诵的教学方法,同时在会上组建了教师研习小组。目前已有绘本研读、整本书和吟诵三个小组。

图书组为甘肃、江西、湖南、黑龙江的12所中小学采购图书,采购款均由捐款人定向认捐。5月25日至6月6日13天时间内,海原项目专员陈靖先后到海原县海城镇学区、树台学区、海原一小、盐池一小和高崖学区共计31所学校进行走访,就教师培训心得、学校阅读计划以及书香校园建设、学区阅读工作开展情况和下一步工作计划与项目学区、学校校长及老师进行访谈和交流。资助山西晓朝学校六一节奖品书。项目专员敏敏6月1日走访了广西陈塘小学,与孩子们一起过六一,并根据图书室管理员工龄发放奖状及奖品,同时发放了阅读超人等奖励,并与农校长共同完成了下学期的阅读计划。图书室管理员换届以及读书活动小组成员换届工作顺利完成。广西新新小学、树人小学、北冲小学和六味小学都收到了第一批新图书,顺利完成传书活动;而且树人小学的图书室开放以及管理做得特别好。

回信组在6月份进行本学期最后一次寄信,接着进入2015春季信件的整理、上传回复工作。6月间,以前所有义工回复的信件全部整理完毕,能寄出的都打印寄出了;感谢望斜阳和尚尚妈的不辞辛苦的付出。通过QQ陆续知道了跟义工经常保持联系的一些高考生的成绩,义工们正在积极讨论并帮助他们如何更好地进入大学生活,并安慰那些发挥不好的学生,尽可能降低他们的心理落差,让他们有信心接下来迎接更大的人生挑战。

2015年OCEF乡村阅读教师暑期研习营筹备工作开始。研习营将于8月8日至12日在河南栾川举行。今年的暑期培训营获得心平公益基金会的50%费用支持。我们将对阅读NGO开放20个名额。


2015年6月16日,广西融水项目专员敏敏陪同捐款人(美国的William和Linda一家四囗和香港的远峰和向荣一家三囗)探访了融水木村小学,放学后又与远峰一家走访了一位贫困生家庭。6月17日同远峰一家走访了大浪塘小学。6月19日,义工熊兰瑛走访了四川简阳市武庙乡中心幼儿园和下属的竹园村小幼儿园,了解幼儿园的教学情况。Jason于6月20、21日到江西上犹监察走访。OCEF专职人员运宝陪同GlobalGiving的Jenny Chen于6月下旬到山西广灵走访。

6月15日到17日,美国北加州义工赵晓宁携女儿探访了四川马边彝族自治区接受中小学生的资助的几所学校,包括马边中学、苏坝中学、袁家溪中心校、土坝小学和民主乡中心校,并且走访了民主乡中心校的三位受资助学生的家庭。6月15日至19日,黄晓帆走访了甘肃平凉附近图书资助的八所学校,了解各校图书工作,也向各校老师推荐我们的日有所诵、《乡村少儿》、以及英语的教、学方法。多个学校表示要开展日有所诵,甚至立即付诸行动。数位平凉优秀教师结盟,想合作开展教研活动,为孩子们带来一个丰富有活力的学习环境。黄晓帆和王梓宁给孩子们讲英语故事,教孩子用英语卖东西。孩子们很快来信感慨,说第一次发现英语有用。

各地动态


6月14日,北加州分会在Foothills Park举办了BBQ野餐会,有近一百名义工、捐款人和朋友参加。大家带来精心烹饪的食物一起分享,很多家庭是三代同堂,其乐融融。青少年义工在一旁带领着十几个小朋友做游戏,不时传来快乐的笑声。草地上十几幅图片展版系统地展示了基金会在不同层面的助学项目,吸引了许多朋友驻足浏览。炭火燃起后,除了义工,许多捐款人也一起在炙热的炉火旁帮助烧烤美食。餐后,许多朋友一起登上旁边的小山,俯瞰湾区美景,相约在下半年一起为基金会的筹款活动出力。

北京组资深义工张华老师重新出山,在毕业季发动北大医学部的学生做了一次毕业募捐,募集衣服累计53包,总重量超过一吨多,全部寄往山西广灵的项目点。另外,张老师的朋友还捐了一大批家具、家电,再加上阿特金斯公司给我们捐赠的30多台电脑,义工Li Fang捐赠336本精美英文图书,聋儿康复中心给我们捐赠的图书,以及其他义工、爱心人士捐赠的衣物、图书,本月募集的二手物品总重量累计预达四吨。通过大家不辞辛苦的努力,通过二手物品的募集、邮寄,对OCEF进行了很好的宣传。大家的汗水没有白流!

6月22日,西安义工第一次聚会,马南、樊荣、邱华、韩旻志、李润星、黄晓帆、谢可凡等人相聚,讨论我们怎样能各自发挥的特长,一起帮助陕西孩子和学校推动阅读、诵读。随后,马南、樊荣、杨耘、黄晓帆走访了附近周至县的两所学校,向老师们介绍了诵读的好处和方法。也看见接下去还需要做的很多工作,包括帮助学校开展诵读活动、建立图书管理体系,培训学生管理员等等。


招聘启事

乡村小学英语师资力量缺乏尤其严重,很多学校希望开展远程英语角——聊聊绘本,说说口语,希望借此激发孩子的英语兴趣,把英语学活。欢迎乐意支持这个项目的朋友发邮件到 该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护,您必须启用浏览器的Java Script才能看到。 报名,我们活动基本上在北京时间中午开展,会有相关培训帮助你准备。

网络课堂初步拟定秋季在会宁增开一所中学支教点,希望大家多多转告,让更多的义工加入进来。


OCEF之星




高洁,张青青,蔡雪君,贺子歌 四位义工先后加入财务部,担任会计职务至今。四位有共同的特点:都是不让须眉的巾帼,都是会计专业出身,都是不计名利,默默耕耘,兢兢业业地长期做好繁琐的会计单据审核工作。财务部没有和捐款人或者被资助对象直接打交道的机会,属于后勤部门,做的工作比较枯燥无味,需要极大的爱心和耐心才能长年坚持下来。正是因为有像高洁、张青青、蔡雪君和贺子歌这样的辛勤工作有着螺丝钉精神的幕后英雄,基金会这部大机器才能长期高效地顺畅运行。

孙泉 信息技术部副部长。长期在骨干义工QQ群为其他义工提供技术指导和答疑,同时检测OCEF服务器状态。最近服务商实施了一些出于安全考虑的新政策,导致OCEF服务器数次下线,孙泉积极主动和服务商联络沟通,解决了问题,确保OCEF服务器今后不再受影响。

张华 北京义工。重新出山的张老师,有如再次挂帅出征的佘太君,气场十足。不仅自己出钱网络募书,还积极发动周边的朋友为OCEF捐书、捐物,给了北京义工以最有力的支持。尤其在这次北大医学部的二手募集活动中,积极带领学生募集、装包、写地址,还亲自中午在大太阳底下缝了30多个袋子。她的善行,不光带动了自已的学生,还感染了学校的学生、老师。不得不佩服张老师的能量;张老师不愧是一颗耀眼又极具感染力的星星!

罗鹏魁、刘赞雄、刘兰超、杨筱青、朱鲜芙 北加义工,在6月份的聚餐活动里,他们很早就来到BBQ野餐会场地,帮助设置路牌、清洁桌椅、安置图片展版、登记参与人员,并承担了收款、烤肉、清理等繁重的工作,与其他义工一起用辛勤的汗水保证了野餐会的顺利举行。




责任编辑:王琦(Kikie)                                                         版式设计:汤柏






 

捐款人快讯 2015年6月号 Donor Newsflash June 2015

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芝加哥活动预告/Upcoming Event in Chicago

7月18日,大芝加哥地区小组将协同旅美中国科学家工程师专业人员协会及当地各大校友会,联合在Palatine郊区推出一年一度的夏季野餐会,届时会有OCEF展台并有义工帮助解答有关基金会的问题,还有精彩文艺节目与各种娱乐活动。欢迎芝加哥地区的捐款人报名参加(注册网址:http://acse.org/2015picnic/),注册时请选择OCEF组织。

On July 18, OCEF Chicago Group will partner with the Association of Chinese-American Scientists and Engineers and the alumni associations of various schools to host an annual picnic in Palatine. There will be an OCEF booth with volunteers available to answer questions about OCEF, along with great performances and recreational activities. Please register at http//:acse.org/2015picnic/, and be sure to select OCEF as your affiliation when prompted.

北加分会活动/Northern California Chapter Event

6月14日,OCEF北加分会在Foothills Park举办了BBQ野餐会。这是一次温馨的家庭式聚会,有近一百名义工、捐款人和朋友参加。大家带来精心烹饪的食物一起分享,很多家庭是三代同堂,其乐融融。青少年义工在一旁带领着十几个小朋友做游戏,不时传来快乐的笑声。草地上十几幅图片展版系统地展示了基金会在不同层面的助学项目,吸引了许多朋友驻足浏览。炭火燃起后,除了义工,许多捐款人也一起在炙热的炉火旁帮助烧烤美食。餐后,不少朋友一起登上旁边的小山,俯瞰湾区美景,大家相约在下半年一起为基金会的筹款活动出力。暑假期间,有许多的义工和捐款人正在或者即将回国去各助学点走访,相信他们能够感受到基金会多年工作的助学成果,并体会到仍然有很多的学校和学生需要帮助。祝所有的朋友暑假平安、愉快!

On June 14, OCEF Northern California Chapter organized a BBQ picnic at Foothills Park. It was a family-style gathering and nearly 100 volunteers, donors and friends participated. There was plenty of delicious home-made food, and many families brought three generations to enjoy the event together. Youth volunteers led kids in a variety of games that filled the park with laughter. Over a dozen display boards showcased assistance programs OCEF had launched, which attracted many viewers. Volunteers and donors alike braved the heat to man the barbecue stove. After the picnic, many participants stayed and hiked up a nearby hill to enjoy the bay area scenery. A pledge was made by all to spare no efforts in the fundraising events to be organized in the second half of the year. Many volunteers and donors are visiting OCEF-sponsored schools during summer or plan to do so soon. We believe they will witness firsthand the difference OCEF has made in the past and appreciate that still many more schools and students are in need of help. We wish everybody a safe and happy summer!

广西助学记/Visit to OCEF-Sponsored Schools in Guangxi

作者:OCEF捐款人远峰
By Yuanfeng, OCEF Donor

6月16日,我们和另外一家美国来的华人四口之家于走访了OCEF资助的广西融水县和睦乡木村小学。从柳州驱车近200公里,沿着省道就到了融水县,过了县城还要开20几分钟才到了学校。

随行的敏敏是OCEF的义工,负责广西地区的学校。敏敏经常下乡,每次差不多要5天。很多地方连手机信号都没有。给OCEF打工的确辛苦:像敏敏这样的几乎是全职的义工,也只能报销住宿费车费和每天30元的伙食费。

木村小学就在省道旁边。进入大门是一个水泥铺的篮球场。敏敏说以前是烂泥地,一下雨就没办法玩。后来是村里一个企业出钱,村子里出力,才修了这个操场。有两排校舍,其中一排是老房子,已属危房。但学前班的小朋友还在使用。另外一排是新建的砖房。一、二年级一个教室,三、四年级一个教室。一共三个老师,其中秦老师已经在这工作18年。三个办公桌并排放在一起,就是老师办公的地方。

木村小学在镇上教学质量名列前茅。据敏敏说,秦老师来之前学校也是脏乱差。秦老师下了很大的功夫纠正学生的行为,之后学习成绩自然就上来了。敏敏介绍说,很多学校虽然有编制但老师不够,原因是干得好的老师会被政府抽调走,人不教书但位置没有空出来。代课老师转正的机会就没有。在融水地区,代课老师月收入在900元左右,除去保险等必须缴的费用,到手的也就800左右。年轻的老师通常转行去打工赚钱。留下的老师很多都是年龄较大的。年龄大的问题就是对于新观念新技术接受慢。比如有老师花了一年时间才学会用电脑打字发邮件。木村小学现在硬件设施还说得过去,这里既有OCEF的捐助,也有秦老师他们的努力:教室里的书架和桌椅很多是秦老师知道有镇上的企业淘汰家具时要过来的。

我们到的时候正好是中饭时间。广西推行学生营养午餐计划,小学生可以有免费午餐。还配有营养奶。学生们吃完饭自己洗碗,非常懂事。

午休后我们和学生们一起活动。我们给每个学生都准备了一份文具小礼物。然后给他们读书,邀请他们问问题。一开始他们还很害羞,但慢慢地他们开始举手问我们问题。其中一个问题是:外面的世界好吗。

下午四点,学生们准备放学回家。秦老师说,他们家远的要走一个小时才能到家。大的学生在队伍前面照顾小的学生。出门前,学生们大声说:“注意安全!我们都是好学生!”在大太阳底下,学生们沿着马路旁向家走去。

秦老师在空旷的操场上给我们家拍了照片,感谢我们的到来。其实应该感谢秦老师这样的扎根基层的老师。随着经济的发展,即使是偏远地区的学校硬件设施也慢慢开始有了,但师资水平是大问题。敏敏说山区里的学校,甚至有的只有一个老师。现在广西开始实施师范毕业生下基层一两年的措施,以缓解师资问题。OCEF也组织教师培训,被选中的老师可以得到资助免费参加。

第二天我们家去融安县大浪塘小学。大浪塘小学在山里,下了省道还要沿江边的土路开30几公里。大浪塘小学秦校长今年51岁,三年前调到大浪塘,第一件事就是修了围墙,因为学校就在江边,而学生玩耍容易跌落江里。我们车开到大浪塘乡,还要坐船渡江才到学校。

和木村小学比,大浪塘学生更多。但一样的是老师年龄普遍偏大。好在有两个下乡的年轻老师。但英语美术体育音乐这些课是开不出来的。很多学生家住在山里,所以平时要住校。小小年纪就要照顾自己。

学校大楼是香港一个企业捐赠建筑的,还有图书室和阅读室。学生们在学校吃中饭。我们吃了学生的午饭,今天还有加餐:一个煮鸡蛋。学生宿舍比较简陋。一张床甚至要睡三个人:因为人小,可以横过来睡。据秦校长说,学生们喝水是个问题。因为没有过滤水的设备,学生们只得喝生水,有时会拉肚子。老师办公室里的饮水机也老旧了。午饭后一些男生在玩篮球。操场上有几只狗,很乖,敏敏告诉我这些狗是学生家里的,平常跟着学生上学。我走进四年级一班的教室,想和里面的学生聊聊天,男生们都跑出去,然后在窗户旁边看我。

秦校长说大浪塘小学马上有几个老师要退休了。教师会是一个大问题。送我们回来开车前,他还在道边的小卖店买了几罐红牛饮料给我们。他说他工作30年,现在的工资不过2500多。敏敏说贵州教师的工资平均要比广西的高出2-3倍。教师待遇不上去,要留住人才始终不乐观。而教育人才不足,受影响的不只是一代学生而可能是若干代学生。这才是大问题。

告别时秦校长握住我的手说有空多来看看。

我们会的。

On June 16, my family and I visited an OCEF-sponsored school in Rongshui, Guangxi, along with another Chinese family of four from the U.S. Rongshui is about 200 kilometers from the City of Liuzhou, and the school we visited, Mucun Elementary School, is another 20 minutes of driving from the county seat.

Minmin, the volunteer who accompanied us on the trip, is the OCEF point of contact for schools in Guangxi. She visits rural schools very often, and a typical trip takes five days. Many of the locations she visits do not even have mobile phone signals. Though she works almost full-time for OCEF, she only gets reimbursed for lodging, transportation and 30 RMB a day for meals.

Mucun School sits right by the provincial highway. Lying just inside the main gate is a concrete-paved basketball court. Minmin told us it that used to be a muddy field where no activities could be planned when it rained. Later an entrepreneur in the village provided the funds and the villagers furnished the labor to build the current playground. There are two rows of classroom buildings, one of them is rather old and is classified as being dilapidated, but it is still being used by the preschoolers. The other row consists of newly constructed brick buildings, where the 1st and 2nd grades share one classroom while the 3rd and 4th grades share another. There are three teachers at the school, including Teacher Qin, who has been there for 18 years. Three desks lined up serve as the teachers' office.

Mucun School is one of the top-performing schools in the area. According to Minmin, the school used to be poorly run until Teacher Qin devoted a lot of efforts to improve the students' behavior. Once that was done, great academic performance followed. Minmin also mentioned that despite the official student-teacher ratio guideline, many schools did not have enough teachers as the best performers tend to be “borrowed” by local government agencies for other purposes without vacating their teaching positions, and thus the alternate teachers cannot get official appointments.

In Rongshui area, alternate teachers make about 900 RMB per month, which comes further down to about 800 RMB after the normal deductions, such as insurance premium. It is not unusual for young teachers to change jobs for better income. As a result, the remaining teachers are typically older and find it more challenging to learn new skills. It took over a year for some teachers to learn how to type and send e-mails on a computer. Currently, the “hardware” at Mucun School is in relatively good shape thanks to both donations from OCEF and efforts made by the teachers. For example, Teacher Qin got a lot of desks, chairs and bookshelves from local companies when they upgraded their furniture.

It was lunch time when we arrived. Under the nutritious lunch program in Guangxi, elementary school students get their lunches for free, milk included. The kids are very well mannered and cleaned up their dishes after lunch.

After nap time, we participated in student activities. We prepared some stationary sets as gifts for the students. Then we read to them and invited them to ask questions. The students were quite shy at the beginning, but they soon warmed up and raised their hands. One of the questions was: How is the world outside?

At 4 PM, students were getting ready to go home. Teacher Qin told us that some kids lived as far as one hour away. The older kids helped care for the younger ones. Before setting off, the students all shouted: "Safety first! We are good students!" Then they went along under the bright sunshine.

Teacher Qin took some pictures for my family on the empty basketball court and thanked us for visiting. However, I felt it was us who should thank Teacher Qin for persevering. With the recent economic development, the “hardware” has been greatly improved even in the schools in remote areas, but it remains a huge challenge to retained qualified teachers. Minmin told us that some schools in mountainous areas had just one teacher. Over the last few years, Guangxi started a policy to have graduates from normal institutes practice for 1-2 years in schools with urgent needs to improve the situation. OCEF also organizes training programs for teachers and selected teachers are able to participate for free.

The next day, my family and I visited Dalangtang Elementary School in Rong'an County. The school is in the mountains, accessible only by a 30-kilometer dirt road from the nearest provincial highway. The principal of the school, also named Qin, is 51 years old and took the job three years ago. The first thing he did there was to build a wall around the schoolyard because the school is right by a river and the students could fall into the river easily when they play around. For us, that river meant a ferry ride after the long drive to reach the school finally.

There are more students at Dalangtang School than at Mucun School, and they face similar challenges in terms of an aging teacher population. Fortunately, Dalangtang has two young visiting teachers at the moment, but there is no teacher available for classes such as English, art, PE or music. Many students live in deep in the mountains, so they board at school and have to take care of themselves from a very young age.

The main building of the school was funded by a company in Hong Kong, and it is equipped with a library and a reading room. Students have lunches in school and we joined them. There was even a treat that day: a hard-boiled egg. Dorm rooms are quite simple, sometimes three students share one bed, since they are small and can sleep across the bed. Principle Qin told us that water sanitary was an issue because there is no filtering equipment, so the students have to drink tap water and sometimes it causes diarrhea. The water cooler in the teacher's office is very old. After lunch the boys played basketball. We saw a few well-behaved dogs on the playground. Minmin explained that they were the students’ pets and followed the students to school. I went into a 4th grade classroom and tried to chat with the students. All the boys ran out and watched me through the window.

Principal Qin told us a few teachers would be retiring soon and it would be difficult to replace them. Before escorting us back to the provincial highway, he bought a few Red Bull drinks for us. He said his salary was about 2500 RMB a month, after 30 years of service. Minmin pointed out that teachers on average made roughly 2-3 times more in neighboring Guizhou Province than in Guangxi. Without improving teacher benefit, it will always be hard to keep them on the job. The lack of quality teachers will affect not just one generation of students, but many generations to come. That is the biggest problem.

When we bid each other good-bye, Principle Qin held my hand and invited us to come back in the future.

We will.

 

第19期(2015年6月)/No. 19 (June 2015)
组稿:杨敏 英译:何雪炀 编校:汤柏
Compiled by Catherine Yang Translated by He Xueyang Edited by Tang Bai

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