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OCEF义工与您面对面——南顾雨

新闻动态


期的义工面对面讲的是南顾雨的故事!

通过OCEF连结在一起的,从最遥远的山村,到最繁华的都市,从地球的此端到彼端;从偏僻学校的小学生,到名牌大学的授受,从三岁小儿到耄耋老年……每一处的风景都值得体验,每一个人的人生都值得感受,当然每一地的美食(尤其自己做的)都值得品尝!

——南顾雨


☆为何加入OCEF?


南:我加入OCEF是稀里糊涂的。知道OCEF这四个组合起来的字母,知道“海外中国教育基金会”这个名字,是在一个叫“七零派”的BBS上。那是2005年初,一个在美国的网友在这个BBS发布了一个关于募书的帖子,即是OCEF在北京募集图书。于是在一个网友的提议下,我们在论坛发起了一个FB+捐书的聚会活动(FB为主,捐书为辅,汗!)。当时来了20多个有爱心的“腐败”网友们,书也募集到了不少,最后还是由几个网友自己开车把书运到了OCEF的捐书点。


自此以后,我就稀里糊涂的被网友推进了公益圈。2006年3月,jenny(刘倩)和sue(刘秀)组织北京OCEF义工到团河一个打工子弟学校捐赠电脑和图书的活动,把我拉了过去,活动之后,sue说回信组缺人,你过来帮忙吧!我说,好!


于是,我就这么加入到了OCEF!


☆参与OCEF的第一个项目?


南:参与OCEF的第一个项目,就是在回信组扫描信件。

当时学生写的信件原件,我是到国贸附近找一个Becky的义工去取,拿回来将信件扫描成电子版,上传到论坛。这些信件主要是学生们的读书后感,与图书组的推广阅读有关。后来渐渐知道不光有小学生的读书后感,还有学生们的感谢信(助学金组)。


再之后OCEF在北京有了自己的公用信箱。尽管我们的论坛几经波折,组长也几度更迭,但回信组始终没有间断给学生写回信,这一点挺开心的。



☆记忆最深刻的一次义工经历?


南:记忆深刻的义工经历有太多,无论是在回信组觉得所做的一切毫无意义,饱受煎熬,想要放弃时,突然一封学生给某位义工的回信,或者一个义工的寥寥数句的温暖感受,就又突然间阳光起来;还是和义工们的聚会及活动中,不管年龄大小,行业背景,以及个人能力如何,在公益面前,大家都特别的鲜活,真实,从每一个人身上都能体会到一种特别的生命张力,这对我来说是挺受用的;再深刻一些的话,就是能非常非常荣幸能跟老师和海外的志愿者及孩子们在一个地方共同经历不一样的人生,从吉林梨树的高文,到贵州务川,到甘肃会宁的头寨子、共丰,每一次在充满风士人情的地方体验,每一次多种元素荟聚的集体生活经历,思想的碰撞,情感的培养,都是如蛇蜕一般的成长!


如果要选最深刻的一次义工经历的话,那就选“下一次”吧!


☆不为大多数人所知的(义工)趣事?


南:接触的人越多,接触的事儿越多,才发现我是个多么“无趣”的人。细想了想,还是写这个吧:


2015年OCEF夏令营,头寨子小学,晚上一场暴雨过后,教学楼门前的院子被冲了小泥沟。第二天学生上课,课间休息小朋友们玩耍时,一个一年级的小朋友不小心把吸盘球扔到了泥沟里。着急的他立刻想把球拿出来,直接跳了进去,没想到沟里虽然没水,但泥全是软的,把他给陷了进去。他跳的离硬地还挺远,自己动弹不得不说,小朋友们也都不敢救他,只好愣愣的站在里面。那种场面,现在想来,如果环境再放大一些,一位小朋友陷在沼泽里,周围的小朋友眼看着他一点一点儿的往里陷,却救援不得…·简直活脱脱的一部救生大片。


一位志愿者把我找来,我也小心翼翼的轻踩在泥上,先把他抱出来,然后把陷在泥里的鞋给拿出来。后来这位志愿者在旁边的水管给他冲脚,洗鞋,并一边安慰着小朋友。


小朋友陷在泥里的表情,被抱出来的表情,以及在被志愿者冲洗时的表情,还有周围小朋友们的表情,以及志愿者的表情……都是莫名的有趣。


从小朋友眼神里的变化,也能看出他的心理变化过程。他一开始惶恐是陷在泥里不知道该怎么办,当志愿者来救他时,他以为会遭到嘲笑或者负面情绪的话语而眼神更加的闪烁不定,直到志愿者蹲下身亲自给他洗脚,洗鞋时,他还是有些不大相信会是受到这样的礼遇!这或许就是夏令营于孩子,于志愿者的魅力!呵!


那一瞬间,我忽然想到小时候的自己,也经常顽皮或那样大无畏的“跳进”险地,茫然无助的心情……


☆作为义工,最希望在OCEF收获什么?


南:在一个环境,很多的收获总是意想不到的。如果说一个最希望的,那就是有一天能到处去“蹭吃蹭喝”。通过OCEF连结在一起的,从最遥远的山村,到最繁华的都市,从地球的此端到彼端;从偏僻学校的小学生,到名牌大学的授受,从三岁小儿到耄耋老年……每一处的风景都值得体验,每一个人的人生都值得感受,当然每一地的美食(尤其自己做的)都值得品尝!Hia Hia Hia!


加入我们吧

海外中国教育基金会(OCEF)过去二十三年中一直坚持草根路线,以低于5%的运营费用、每年近200多人的义工服务完成了许多资助项目,迄今为止,OCEF为900多所乡村学校捐赠图书50多万册,并建立图书室。直接资助中小学生近五万人次。据不完全统计,这些受助学生中有近700名最终得以进入大学深造。仅2015一年,即有2679人次获得助学金,191名大学新生获得奖学金,13名教师得到资助,近300名教师接受了阅读培训,1000多名学生受益于网络课堂,200多名学生参加了暑假夏令营,10多所学校的校园硬件条件得到改善,由OCEF义工为农村学生编辑的《乡村少儿》杂志发行了1300册。

微信号公众号:OCEF


 

义工快讯2015年8月号 Volunteer Newsflash Aug 2015

OCEF Marketing






OCEF义工快讯2015年8月号(总第37期)

各位义工朋友:

八月,2015暑期支教在义工们和孩子们的恋恋不舍中结束,下一期的网络课堂又即将拉开序幕——春去秋来,OCEF的助学活动在孩子们心中种下一颗颗的种子,陪伴他们的成长。


助学快讯


8月7日,随着志愿者依依不舍的相继离开兰州,暑期支教夏令营就此划上了圆满的句号。这是OCEF连续举办的第三届暑期支教,支教虽然结束了,但这个美丽的夏天会一直留在每一个参与者的心里。新学年新学期来临之际,也许有不少同学还没有准备好从暑期的欢快中回到学校,不过从刚刚结束的柴门夏令营学生们的寄语看来,她他们已经等不及和我们的网络课堂老师重逢了——“老师,您知道我有多想您吗?”9月间,网络课堂将继续在甘肃省白银市会宁县柴门中学、党家岘中学,平凉市庄浪县刘窑小学开展远程支教,另外翟家所中学也将加入我们的行列。通过多位义工网络招募和口口相传,十多位新学校的英语口语老师迅速到位,给项目组和校方极大的鼓舞。乡村学校艺术类老师及其匮乏,欢迎有能力有教育激情的义工们加入我们,在秋天埋下一颗颗饱满的种子。

2015年度暑期教师阅读研习营于8月8-12日在河南洛阳栾川县举行。研习营期间,国内著名的语文教师薛瑞萍老师给大家带来了精彩的分享,小安、孔晓燕等老师也给大家分享了日有所诵、吟诵的示范课。


网络募书项目为甘肃、河南和山西的四所学校采购了图书,图书资助款分别由捐款人FJ、王汉梁、开心开新捐助。春桃点灯人伙伴计划的项目学校陆续收到教师“书包”和学生“书包”,书包里除了日有所诵外,还有全阅读、整本书阅读、图画书等。该项目涉及的图书费用均由春桃基金会捐助。网络募书8月份继续为山西广灵七咀小学进行书籍的募集,截止8月26日已募集到87册,剩余28册正在募集中。同时下一所学校平凉甘沟小学的前期准备工作已经开始。甘沟小学有在校学生78名,计划募集图书350册。


常州JDU Trading Co., Ltd.捐赠的五大箱约200条裤子发往甘肃会宁,由协调员陈卫军发放给受助学生。8月20日,上海博士娃幼儿园捐赠205张叠叠床,发往四川简阳协调员池玉德和江苏连云港灌云曹庄小学胡泊。山西广灵梁庄乡冯庄小学打井项目已竣工。与信天助学就“四川省宜宾县龙池乡石龙村临箭板小学公路改扩建项目”签署委托书。四川马边羊子坪小学的附属工程修建项目,主体项目完工。

8月5-9日,网络课堂项目专员朱玮与国内其他五家NGO骨干义工一起到美国费城参与美国高峰夏令营。期间他们参与体验了FeelGood十周年年会和在联合国拟定用"可持续发展目标"替换"新千年发展目标"大框架下如何引领组织转型跟进。营后顺道拜访了费城和纽约的阅读推广公益组织。


各地动态

今年夏季,南加州圣地亚哥小组于8月9日作为协办方参与了美中生物医学与制药专业协会(SABPA)主办的夏季野餐会.这一传统已经坚持了六年。SABPA在2002年成立于美国加州,成员包括来自生物技术和制药行业的科技专家及创业者,主办的年会是南加州规模最大的专业会议之一。OCEF利用协会的规模适时进行宣传,逐步扩大了影响力,吸引了更多热心人士前来参与。野餐会当天OCEF展位前排起了长龙。许多学者、科技人员及家属甘当志愿者,积极帮助OCEF的儿童游艺活动。同时志愿者向孩子和家长们宣传OCEF二十年来的主要成就,以及各种捐助项目如一对一募捐、电子书义卖和Amazon Smile等项目。几位以往曾经资助过OCEF的热心人士还表示希望成为OCEF的正式义工,长期帮助小组的工作。


8月11日晚,纽约义工组织了一次国内公益组织面对面的活动。近三十位热心公益的朋友和来自OCEF、厦门担当者、北京益微青年、成都萤火、上海灵青的小伙伴欢聚一堂,以生动翔实的多媒体资料,逐个给大家介绍了各自代表的组织,以及开展的主要项目。来自OCEF的朱玮是这次公益团队美国行中最年长的,也是队长。他是网络课堂项目专员及会宁夏令营筹备组员,因为刚从宁夏回来,晒成健康的古铜色。他言简意赅地分享了夏令营和网络学堂的现状,并鼓励大家积极报名网络学堂的教学工作。这次的交流会,为热爱公益、身在海外的朋友们提供了一个平台,可以了解到国内专注于留守儿童和乡村教育的公益组织的发展现状,以及参与志愿者活动的不同途径。


OCEF之星

云南义工任磊,暑期阅读研习营期间负责住宿登记分配和自费老师收款工作。研习营有200多位全国各地的乡村老师参加,有些是公费,有些是自费,有些是回民,有些老师带了孩子……所以研习营期间的住宿和餐饮是一个很细致琐碎的事情,任磊做得非常仔细认真,哪个老师什么情况都了如指掌,她的努力负责保证了研习营的正常有序进行。


佛罗里达义工刘嘉,网络课堂项目党家岘中学数学老师。在党家岘一学期的数学教学中,刘嘉工作认真负责,教学非常有热情,获得了当地学校老师和学生的一致肯定,而且她的数学博士和大学教授身份也给了当地饱受性别偏见困扰的女生们非常大的鼓励,很多学生在给刘嘉老师的留言里都表达了他们对刘嘉老师的崇拜之情,希望将来能像刘老师一样优秀。

北加州义工冯佳莹,网络课堂项目党家岘中学生物老师。在上学期的教学中,冯老师以她的博学和亲和力收服了她班上所有孩子的心,很多学生表示他们最喜欢这个漂亮又温柔的冯姐姐,天天都在等着一周一次的生物课。在期末留言中,学生们表示希望冯老师下学期能继续教他们。他们知道下学期九年级没有生物课,但是冯老师随便教什么课都可以,只要能继续每周看到冯老师就好!




责任编辑:王琦(Kikie)                                                         版式设计:汤柏






 

OCEF义工与您面对面——熊兰瑛

新闻动态


OCEF祝大家鸡年吉祥啦!刚出新年的正月,咱们最新一期的义工面对面讲的是熊兰瑛的故事!


我是个理想主义者,作为义工,在OCEF最大的希望是通过和OCEF众多同仁的努力,能让这个社会更美好一些。比如农村孩子能有更多的机会追逐自己的梦想,整个社会能更公平公正一些。作为我个人,我最希望收获就是理想实现吧,其他的收获都是衍生物,可有可无啦!

——熊兰瑛




☆为何加入OCEF?


熊:我自己出生在四川农村,小时候家里经济条件很差,多次面临退学的危机,也曾得到一些好心人的帮助。长大后一直渴望能有机会帮助那些和当年的我一样的农村孩子,希望能有更多的农村孩子通过教育改变自己和家人的命运。2004年的时候在网上看到了OCEF的介绍,觉得这个组织正好就是我一直所期待的,因此就立刻提交了义工申请表。


☆参与OCEF的第一个项目?


熊:我参加OCEF的第一个项目是一个建校项目,基金会在广西凌云县建的一个村小。因为我大学是学土木工程的,刚加入OCEF的时候我正在一家施工企业做技术员,因此第一份义工工作就是审查当地教育局和施工队提交的预算。我现在还记得他们提交的第一份预算偏高,我在询问了我在广西做施工预算的同学和在云南某地做施工队长的父亲后,要求当地修改预算,否则不予资助,当地教育局的人员虽然很不乐意,但是还是修改了预算并承担了部分工程款。


☆记忆最深刻的一次义工经历?


熊:2006年秋天,我去四川马边县羊坝乡最偏远的一个叫牛屎沟的山上去验收我们在那里建的一个校舍。在爬了三个小时的山之后,我们终于在山顶见到了新建的两间校舍和即将在这个教学点上小学一年级的二十多名学生,他们中最大的都已经十五岁了。由于这个地方离中心校太远,这个山上的孩子从来没有进过学校。这个校舍的捐建对我或者OCEF大部分捐款人及义工而言,只是生活中的一个小插曲,但是对这些孩子来说,却具有里程碑的意义,他们将从此有机会走出混沌之谷。


☆不为大多数人所知的(义工)趣事?


熊:2004年初,我失恋了,加上工作也不顺利,我觉得人生毫无意义,天天都挂在网上无所事事地闲逛。突然有一天在一个论坛里看到一条OCEF招义工的贴子,我立即点了进去,然后就成了OCEF的一员,从此就开始了天天特别有激情的日子。我后来经常觉得当初失恋和工作不顺都是天意,就是让我能有机会遇到我真正在乎的人和事。顺便说一句,我现在的老公也是我在OCEF认识的,三观相似的人在一起真好!


☆作为义工,最希望在OCEF收获什么?


熊:我是个理想主义者,作为义工,在OCEF最大的希望是通过和OCEF众多同仁的努力,能让这个社会更美好一些。比如农村孩子能有更多的机会追逐自己的梦想,整个社会能更公平公正一些。作为我个人,我最希望收获就是理想实现吧,其他的收获都是衍生物,可有可无啦!



加入我们吧

海外中国教育基金会(OCEF)过去二十三年中一直坚持草根路线,以低于5%的运营费用、每年近200多人的义工服务完成了许多资助项目,迄今为止,OCEF为900多所乡村学校捐赠图书50多万册,并建立图书室。直接资助中小学生近五万人次。据不完全统计,这些受助学生中有近700名最终得以进入大学深造。仅2015一年,即有2679人次获得助学金,191名大学新生获得奖学金,13名教师得到资助,近300名教师接受了阅读培训,1000多名学生受益于网络课堂,200多名学生参加了暑假夏令营,10多所学校的校园硬件条件得到改善,由OCEF义工为农村学生编辑的《乡村少儿》杂志发行了1300册。

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义工快讯2015年7月号 Volunteer Newsflash July 2015

OCEF Marketing






















OCEF义工快讯2015年7月号(总第36期)


各位义工朋友:

炎炎七月,孩子们迎来暑假,OCEF的助学活动依旧没有放慢脚步。在甘肃会宁,来自海内外的志愿者们与中小学生们一起,从课堂到生活,大手牵着小手,在这个夏天留下不一样的笑脸!


助学快讯

在7月份,回信组不断听到我们资助的学生和信件常来往的学生考入大学的好消息。我们还收到黑龙江杜尔伯特第二中学的徐壮写给麦琪的感言,抄录部分:“尊敬的海外基金会的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐您们好,尊敬的麦琪姐姐你好,你给我的回信是在2015年7月10日上午我班老师亲自交给我的。当时我接到你的来信热泪迎眶,中午放学到家,我立刻拆开信封,读了里面的内容,感到百分的亲切和温暖,我一定会坚强起来,谢谢大家关爱我,资助我。谢谢尊敬的麦琪姐姐,在2015年5月28日给我的鼓励!!!”

7月13日,图书项目主管刘倩参加亲近母语研习营分享讲座。OCEF入选“春桃·点灯人伙伴计划”,同时参加该培训的还有图书项目专员陈靖和项目指导老师孔晓燕。学期末,广西藤县罗平小学校长为小图书管理员颁奖,小图书管理员们感到非常自豪。广西打浪塘小学校长为担任超过两年的小图书管理员颁发奖品和奖状,奖品为一个八音盒,收到奖品的孩子们很开心。

7月11-15日,宁夏银川市兴庆区第27小学开展“童心飞扬·我们的节日”阅读夏令营,义工黄晓帆参加该活动。

经过一段时间的摸索,网络募书现在采用“论坛帖数单+群内认购”的方式进行募书,正在以这种新的募书方式对山西广灵县七咀小学进行募集。目前,这种方式还处于测试阶段,进度比较缓慢,需要通过微信、微博、QQ群等加强宣传,推动认购速度。

特殊项目资助山西广灵县梁庄乡冯庄小学打井项目,涉及资金11000元全部由北加分会捐助。幼儿园项目为项目点幼儿园学校配置286册图书,共计3419.7元。资助四川省马边县民主乡羊子坪小学附属工程修建项目,总资助款17.3万元中,15.44万元由香港迪斯尼跑步定向认捐,一万元由微信红包捐款认捐。资助广西藤县罗平小学操场硬化项目,涉及资金13600元全部由休斯顿分会捐助。7月13日,美国JCP公司捐赠的22包床上用品和衣服发往甘肃会宁,供支教夏令营期间使用发放。7月8日,上海风林火山捐赠的18箱新文具运到了收书总站,其中五箱直接发运前往甘肃会宁,供支教夏令营期间作为奖品发放给学生。

2015年7月20日,暑期支教项目正式在甘肃会宁县柴门中学和头寨小学开展,其中头寨小学有20名支教义工和100名小学生,柴门中学有11名海外志愿者、4名本地OCEF受助大学生志愿者、73名学生参加。7月26日下午3点,华中师范大学的支教公益培训,在网络上给柴门和头寨的支教夏令营队员,进行了一次教育学理论、儿童教育心理学等角度的培训。

6月底网络课堂全部结束了。7月中旬,项目专员朱玮和来自五湖四海的伙伴们一起在柴门中学开展第二届支教夏令营,让落后地区乡村孩子们也能过一个多彩多姿的夏天!欢迎大家加入9月秋季网络课堂老师行列,也期待明年的夏令营能在这里和你相遇!

第三届暑期种子教师研习营报名工作已正式截止,今年将近有350名来自全国各地的一线的教师报名。

1300份《乡村少儿》第22期已经印刷完成,先期送给会宁头寨小学和柴门中学的支教学生。其他学校将陆续在开学前收到。第23期正在紧张编辑组织中,这期的内容质量将更贴近学生。

年初“小红包,大爱心”活动共募集1989人次近八万元捐款,其中的一半已经用于支持贫困乡村的30名小学、初中和高中学生,分布在贵州、河南、甘肃、新疆、黑龙江、云南、四川、山西、内蒙古、青海、江西、宁夏、吉林、浙江、湖南等省份。反映受资助学生近况的反馈报告已经通过微信公众号发出。活动第一批反馈报告由募捐部义工鲍旻昕整理撰写,附有详细的资金数据、受助学生名单及家庭情况,还有一部分感谢信和成绩单。通过微信公众号发布以后,引起了热烈的反响,是近期内阅读数和点赞量最高的公众号文章之一。感谢撰稿的鲍旻昕以及所有参与项目的义工。

运宝的朋友马建会直接给广灵特困学生王亚茹额外捐赠了三千元。Katrina认捐湖南桑植县廖家村镇中心小学的图书室项目,项目涉及资助金额1000美元。David M. Cao认捐山西广灵县斗泉乡头咀小学校的图书项目。7月22日,捐款人牟炼捐赠的150套南怀瑾儿童经典诵读九箱书,直接寄往江苏连云港义工网,待开学后发放、反馈。捐款人陈立楹捐资资助江苏灌云县董沟小学代课老师廖兴翠。


各地动态




7月18日,OCEF芝加哥地区的义工协同旅美中国科学家工程师专业人员协会及当地各大校友会,联合在Palatine郊区举行大型夏季野餐会。每年一度的野餐会是大芝加哥地区华人界的一大盛事,OCEF的义工们通过图片和2013年报向前来参加的朋友和来宾们介绍OCEF并解答问题。

由于李莉和南顾雨两位北京运输骨干相继离开北京,去外地支教,7月份的北京组在下半月比较平静。但在他们出发之前,依然募集到不少物品,有些还用到了支教当中。甚至在临上火车前,南顾雨还接到好几拨的捐赠信息。通过北京义工的不断努力,我们争取到了越来越多的爱心人士参与进来,这对北京义工是莫大的鼓励!在这流火的七月,真诚的感谢每一个热心奉献的善良人。


支教花絮


2015年OCEF暑期支教夏令营头寨子中心小学7月20-23日上课的一些精彩文字片段(来自义工马南的总结):

7月21日,中班(3-4年级)音乐课;老师:义工戴嘉;主题:什么是音乐?

问题:什么声音可以用音乐表现?

孩子们除了回答狼嚎、青蛙叫等各种动物的声音可以用音乐表现,还有不少奇思妙想:翻书的声音,画图册的声音,小树生长的声音。在他们心中,各种美妙的事物都可以用音乐表现。

老师播放了一段安静的音乐,让孩子们描述他们听到后感觉是什么样的画面。孩子们说:彩虹出现的时候,雪安静地落下……孩子们有足够的想象力和领悟力去理解音乐。

老师介绍了法国电影《蝴蝶》插曲,其中一段祖孙的对话,法文版的,先给孩子们大致介绍了背景,然后让孩子们想象孩子问爷爷什么问题,孩子们的回答也是充满了想象:抓到了蝴蝶,它会不会不快乐?小草儿为什么会从土里长出来?为什么鸟儿在天空飞?为什么鱼儿在水里游?

7月22日,小班(3年级以下)阅读课;老师:义工马南;主题:成长的感受

问题:你喜欢长大吗?为什么?

孩子们的回答各种各样,有趣的包括:我喜欢长大,因为长大就可以照顾父母了;我不喜欢长大,因为我长大了,父母们就老了。这些温情的答案,无论身处何地,父母儿女之间亲情同样令人动容。

7月23日,大班(5-6年级)阅读课,《哈尔的移动城堡》;老师:义工熊宴渝;主题:死亡与遗憾

问题:如果你马上就要离开这个世界了,你的遗憾是什么?

孩子们的答案有的雄心勃勃,有的很贴近生活,还有的则反映了当地经济发展变化的结果:雄心大志还没完成;不能上大学了;不能用所学到的报答父母了;不能环游世界了;再不能吃到好吃的了;不能穿好看的衣服了;不能打游戏了;我的产业就没了;我爸的遗产就不能继承了。

问题:那有什么方法让我们不遗憾呢?

答案:天天锻炼身体;不吃垃圾食品;天天求神拜佛(这里可以看出城乡孩子的差别);吃的饱饱的,不能做饿死鬼嘛。在老师的引导下,有同学终于说出了:要赶快做自己想做的事。看来,孩子们还缺少这样启发式对话式的有深度的思考。


OCEF之星




班晓琳,上海义工,负责OCEF微信公众号宣传平台,工作效率质量俱高,对各组提供的助学动态和宣传材料都迅速完成编辑排版,及时有效的把OCEF最新消息传递出去。

施国翼,休斯顿义工,在取信小组中,她考虑到七月份大家可能会出去度假,就主动承担了整个七月的取信任务,俗称“雷锋月”。

陆蕴,上海义工,报名参加了2015会宁支教夏令营,并在前期的准备工作中主动承担起筹备工作,付出了大量的时间,保证了支教夏令营活动的顺利进行。

熊兰瑛,重庆义工,2004年3月加入基金会,先后负责过建校项目和课桌椅资助、国内网宣、地区图书小组建设以及秘书组等工作。2005年至2009为建校、助学金、教师项目监察,走访过包括四川凉山、云南盐津在内的多个资助点。2009年4月担任中国事务委员会副主席,2010年10月至2011年6月任中国事务委员会主席。2009年7月至2011年6月担任基金会理事,后因家庭事务暂离。2014年10月回归基金会并接手网络课堂试点项目,2015年3月又开始在重庆的两所民办学校尝试开展学前教育项目。在她的带领下,2015年春季网络课堂项目在两所学校上了100节,参与义工老师15名。学前教育项目经过一个学期的尝试也初见成效。

冀璇贾赟,《乡村少儿》自然科学栏目组编辑,他们从找基本素材到反复编辑修改定稿,付出了大量的劳动,终于完成了精彩的第23期自然科学栏目内容。本期《乡村少儿》即将在OCEF微信、微博上发表,希望带动我们的学校、老师、以及朋友圈更加重视科学探索和学习。




责任编辑:王琦(Kikie)                                                         版式设计:汤柏





 

小村庄里YOU、我、TA,人人都是大梦想家


2017OCEF乡村夏令营志愿者招募

(短期支教)

开 篇

世界那么大,你梦想去哪儿看看?有一场关于公益,关于乡村教育,关于生命影响生命的真实体验,今年七月,在甘肃省会宁县,你会来么?



三周,和乡村娃们共演一场快乐之旅



在投影打开天窗的教室,我们共”爱自己”

在流星划破夜空的操场,我们共”爱家乡”

在阳光洒耀大地的村庄,我们共“爱世界”


这里缺水,但有200颗心灵渴望外界的滋润

这里多沙,却有别样山川风物和学生共挖掘

这里少蚊,更有扑鼻果香和善良老乡欢迎你

这里也有家长的奇特经历与你的故事来打擂

这里还会有不一样的乡村体验等着你来挑战


你的一举一动,他们的一颦一笑,都会让成长变得更加温暖

你的一言一语,他们的一心一意,都会让生命变得更加灿烂



-1-

你将遇见谁,是怎样的一场奇缘?

200名渴望大开眼界的小学生和初中生

30余名海外背景的义工

几位当地志愿者(受OCEF资助过的学生)

学校里翘首以盼的校长和老师们

村庄里淳朴热情的家长们和老乡们


*志愿者家访

-2-

你将带去什么?不仅是欢乐!

你将带走什么?不止是回忆!

为什么开展乡村夏令营?

通过精彩营会,丰富乡村少儿暑期生活

拓视野,增自信,体会尊重、平等、友爱

使志愿者认识乡村,体会一线教育

志愿者在营会运作中得到成长


我们不做什么?

不会给学生补课

不着重讲授课本内学习内容


我们做什么?

读诗、作画、看电影、看我七十二变

游戏、倾听、交朋友、探索成长奥秘

邀请老师、家长参与,各方精彩故事会

吃住校园,变形体验,别样生命感悟

爬山家访,老乡家打工,体会真实乡土

义工畅谈,对OCEF、对公益更深了解


*多彩的课程


*读书与有趣的科学实验

-3-

我们一起渡过充实而丰富的三周


支教夏令营时长三周左右(7月中旬至8月上旬),大致安排为:

第1-2日:甘肃省兰州市集合,出发抵达项目点

第3-4日:培训、分工、熟悉环境,和学生见面

接下三周:开营并开展夏令营相关活动

最后2日:闭营、总结、集体返回兰州


**最终确定时间会在微信群、论坛提前告知。需要请假的志愿者请务必以最终通知的确定日期为准


*学生与志愿者

看看自己是否符合我们心目中的“你”

  • 18周岁以上,身体健康,无犯罪记录,无不良嗜好

  • 具备良好的汉语普通话交流(读、听、说)能力

  • 能够适应艰苦地区的食宿条件与生活环境

  • 有耐心与同理心,能够与6-16岁未成年人顺畅交流

  • 自费独立报名,不携带未报名的非项目人员

  • 能够全程(完整3周)参与支教夏令营,请在报名前务必确认是否能在该时间段内全程参与

  • 能够参与全部行前培训(培训为网络会议形式,具体培训时间另行通知)

  • 报名后能够独立完成一个简单的项目:1)准备一个破冰小游戏或者闯关游戏;或2)准备一堂课,简单试讲(二选一)

  • 认同OCEF理念,遵守OCEF义工守则


如果您有专长或专业背景,如:医生,教师,心理咨询师,摄影师等,请在报名时告知我们,我们特别欢迎,并将予优先考虑

更希望有团队管理经验的志愿者,勇于承担领队一职,提前加入到夏令营筹备当中来


有任何疑问,请发送邮件至: 该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护,您必须启用浏览器的Java Script才能看到。 ,邮件标题请注明[2017支教_提问_(问题概要)]


还等什么?快来加入我们!

  • 报名时间:网上申请,即日起至2017年5月15日(只有30个名额哦!欲报从速)

  • 新义工:请登陆OCEF官方网站 https://www.ocef.org,注册成为OCEF正式义工,并在注册时选择参加支教夏令营项目。操作步骤:进入首页-->选择“加入我们”-->”申请加入义工”,在回答问题B-08时选择“暑期支教”

  • OCEF现役义工:请直接发送邮件至: 该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护,您必须启用浏览器的Java Script才能看到。 报名,邮件标题请注明[2017支教_报名_(姓名)_(义工号)]

  • 筛选和面试:2017年3月起(筛选条件参照上文)

  • 网上培训:2017年5-6月(根据招募进度再具体确定)

*学生作品

来自2016支教夏令营志愿者的感受:

这次经历不止让孩子们成长了,我们大家也一起成长,这是一次永远忘不了的经历,一次体验。

――何梓铭

谢谢你们组织这个夏令营。说实话,这是多年来我过的最有意义、最开心的夏天!不管是前期准备还是到了当地的灵活安排,都让我敬佩!虽然感觉这三周带给学生的知识远远不如自己收获的。

――高杏

每多与孩子们相处一刻,就多一层羁绊,就多一分不舍,就多一丝眷恋。

――张硕

在认识OCEF之前就特别敬佩做公益的人,尤其是在坚持做公益的人。受之影响也一直有接触到公益边缘的一些事情。然而这次真正深入山区用自己所能做的去帮助这些孩子们时,才真正理解到坚持做公益的坚持和不易。

――董利利


目前为止,OCEF为900多所乡村学校捐赠图书50多万册,并建立图书室。直接资助中小学生近五万人次。据不完全统计,这些受助学生中有近700名最终得以进入大学深造。仅2015一年,即有2679人次获得助学金,191名大学新生获得奖学金,13名教师得到资助,近300名教师接受了阅读培训,1000多名学生受益于网络课堂,200多名学生参加了暑假夏令营,10多所学校的校园硬件条件得到改善,由OCEF义工为农村学生编辑的《乡村少儿》杂志发行了1300册。

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