OCEF图书资助项目申请的基本要求与流程

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不知不觉OCEF捐助乡村教育即将来到第29个年头,而从2003年起开始的图书项目也马上步入第18个年头。从2020初开始,图书项目尝试将捐助流程标准化,尝试通过读书吧,将书直接送到需要的每个老师和学生手里。


未来的时间,希望将资助流程梳理得更流畅,更简洁有效的实现“捐助一本书  打开一扇窗”的愿望。



来,一起用图书点亮希望灯火

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截止2020年底资助数据


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申请条件

1. 资助范围为农村和乡镇的学校,不包括县城和城市的学校。

2. 愿意将书开放给学生的学校和班级

资助简要说明

1. 本资助主要面向乡村学校。

2. 新申请学校会先配置2个班级图书角。

3. 图书角反馈优秀后,可以申请学校图书室配书。

4. 图书室/图书角反馈优秀,可以继续申请图书室和图书角的更新。

5. 每年每所学校可以申请一次图书室更新,每学期可以申请一次班级图书角更新。

6. 积极开展图书活动并持续进行积极反馈的老师,有机会进一步获得OCEF阅读项目的资金支持。


重点:捐助后需要有反馈,反馈后,才能再捐助,希望每位申请资助的老师做好捐助反馈,谢谢。


资助流程
(一)填写申请表

第一次申请本项目的学校,请填写班级图书角资助申请表。一次可以同时申请两个班级的图书角资助。扫码填写申请表

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OCEF图书角申请表

注意:
1、此表需要由班级负责老师填写。同一个学校多位班级需要申请图书角,需要不同班级负责老师亲自填写本表。2
、申请表提交后,我们会与您联系,告知捐助进展。


已经获得图书角资助,且提供反馈的学校可以申请学校图书室资助。申请学校图书室资助,请扫码填写图书室资助申请表。

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OCEF图书室申请表

注意:
1、此表需要由学校校长或者教务主任填写。方可为学校图书室申请图书,如果是班级老师希望为本班级申请图书,请填写图书角申请表。2、申请表提交后,我们会与您联系,告知捐助进展。


(二)OCEF图书资助项目部义工通过电话或者微信联系申请人,审核申请,告知审核结果

(三)通过申请的学校,OCEF开始配书、邮寄OCEF书贴。

(四)图书使用情况反馈:学校收到图书后,根据要求提交反馈后,本轮的捐助全部完成。可以进入下一轮的图书申请。学校图书室可以每年申请一次,班级图书角每学期可以申请一次。扫描填写捐助反馈表,

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OCEF图书捐助反馈


关于反馈

1、班级图书角提供的反馈包括:盖章的捐赠接受证明、大声朗读登记表、传书活动、图书使用情况说明

2、学校图书室捐助需要提供的反馈:盖章的捐赠接受证明、大声朗读登记表、传书活动、图书使用情况说明、命名牌照片(命名牌会随着图书发送到学校)
3、再次申请图书捐助需要提供:期末反馈总结


反馈参考照片

盖章的捐赠接受证明

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大声朗读登记表

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命名牌(图书室资助的学校会随着图书发到学校)

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OCEF图书标(单独邮寄)

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传书活动

传书活动的目的:让孩子们在短时间内能接触到每一本书,通过触摸、观看优质画面,激发孩子们的阅读热情
传书活动的要求:全校/班 学生都参加。排成长龙,书一本一本,从每一位孩子手中传过,最后摆放到书架上。

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下面链接可以下载“反馈表单”:


捐赠接证明
www.ocef.org/images/OCEF/BookDonation/ocef_book_donation_acceptance_form.doc
朗读登记表
www.ocef.org/images/OCEF/BookDonation/ocef_book_reading_record.doc
期末反馈总结
www.ocef.org/images/OCEF/BookDonation/ocef_book_project_review.xls


有问题可以直接留言,或者发邮件到图书项目邮箱: 该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护,您必须启用浏览器的Java Script才能看到。


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