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新闻动态

本期的义工面对面讲的是马南的故事！

我最怕别人说我了不起，因为我觉得自己认定对的事情，认真做好，对得起自己，这就足够了。

——马南

☆为何加入OCEF？

马南：2002年的我，空闲时间挺多的，通过当时很有名的绿野和三夫论坛，参加了不少公益活动。有一次参加了整理旧书的活动，尽管累得腰酸背痛，但想着这些书能给遥远山村的孩子们带去一份希望和快乐，觉得很值得。之后就特别关注这类主题活动。应该是2003年深秋的一个周末，看到又有人发帖召集人整理、运送旧书，我就报名了，可能活动中我比较能张罗吧，给组织者Jenny留下了好印象，当时也交换了联系方式，了解到了OCEF是家什么样的组织。我这个人其实天性是有点特立独行的，所以当时并没有积极地注册加入OCEF，反正只要时间允许，Jenny让我帮忙做点什么，我答应的就会做好。之后参加过好几次OCEF的活动，也认识了刘秀等人（当时早在三夫论坛里见过八号的大名，只是没想到原来我们还都在为OCEF服务）。到了2007年，因为换了工作，比原来清闲很多，Jenny就鼓励我多为OCEF做点事，于是就正式注册成为义工。选择OCEF，是因为当时了解到OCEF能够以100%义工的方式坚持运行了十多年，一直踏踏实实做事，不喊口号，而且很早就建立了监察制度，这与我个人的风格和原则相符。

☆参与OCEF的第一个项目？

马南：如果整理旧书不算是我在OCEF的第一个项目的话，我认为负责图书监察应该算是吧。当时接替八号开始负责图书监察工作。我先集中研究了论坛里的资料，和Jenny，刘秀一起把数据库的信息进行了一次大规模的补充、规范。我觉得负责一件事，必须要亲身实践，才能更好地指导他人和不断改进工作。2008年10月，我利用十一假期回家探亲的机会，到陕西汉中南郑县走访了当地的图书资助情况。我住在镇上，每天骑着当地一位帮我们牵线的退休老教师借给我的自行车，骑出十公里跑到乡下的学校里面去看图书利用情况，和老师、同学聊天。我还记得孩子们清撤的眼神和对我这个陌生阿姨热情的笑容，我也记得当看到我们捐赠的很多图书被堆在房屋一角落满了灰尘时的无奈心情。当然，我还记得热心的老先生给我介绍他在家里开办的乡村图书馆的情景。个人真实的体会结合有经验的监察员的意见，我和伙伴们一起重新梳理了图书监察的流程，并更新了调查表等文档。这之后，经过商议，我们把图书监察由图书组管理调整并入监察组统一规划管理。

☆记忆最深刻的一次义工经历？

马南：还是监察工作吧。2009年我开始担任监察组长，全面负责OCEF的监察工作。与图书监察相比，助学金、奖学金等资助项目的监察工作更具有复杂性和挑战性。还是依照我自己的原则，我得自己走走才能更好地把握工作。

2009年十一假期，我飞去了重庆某县一所村中心小学走访助学金项目情况。这里因为非常偏僻，交通极度不便，所以OCEF已经4-5年没有去走访过。为了保持独立性，我并没有事先通知协调员，自己就过去了。路途周折，我从重庆市坐大巴到县城，再从县城赶最末一班中巴车到了镇上，结果发现到村里的路非常烂，摩托车都不愿上去，只好先住下来。然后自己一路打听走到了镇里的初级中学，因为这里有我们资助的学生。我和校方说明来意，他们让我在一个宿舍里面等，带了受助的孩子来跟我见面。孩子们的被褥真是看上去挺不像样的，但是都挺热情的，问啥都说。我发现其中好几个孩子的穿戴不错，戴着金耳环，甚至拿着手机，家庭状况和申请表中的描述有很大不同，我就留了个心眼。

当晚我才和协调员取得了联系，他让旅馆的老板帮忙，第二天包了一辆小面包车送我上山，十多公里的路花了1个多小时，给了100元，下车时觉得五脏六腑都不是自己的了。协调员是学校的教导主任，30岁左右的一位小伙子，蛮热情的，把我安排在他的宿舍里住。十月份的重庆，真是连绵阴雨，无比潮湿，我睡在垫了砖块搭起来的床上，发现床缝接墙处长出了几只小蘑菇。

接下来的两天，我在学校见到大部分受助的同学，不断发现其中一些疑问，比如有的同学家长就是校方领导，但是申请表中没有标明，这位同学还会指点其他同学怎么填写我们的调查问卷。我不露声色，尽量避开协调员去和更多同学聊天，确认受助名单上的同学是否都在学校，果然有几位不在，说是转学或者休学了。我没有当面质疑协调员。继续跟着他去家访。虽然听起来只是一个村中心小学，但实际上这是个大的行政村，包括多个自然村，村民分布在方圆十几公里的范围内。协调员骑着摩托载着我，走访了分布在4-5个村子里的近30个家庭。我记得，其中有个孩子家里住得很偏僻，承包了一个半山上的农场，我们摩托开了一个多小时，到了山脚下，正好赶上雨下大了，路太滑，我们只好放弃骑车，改为徒步，差不多走了40分钟，才到她家，当时在农场入口处还偶遇小蛇来欢迎我。我当时穿了冲锋衣和户外鞋，但是偏偏没有穿冲锋裤，结果晚上回来，发现泥水已经溅满了整个裤腿，完全擦不掉，特意拍下来这个情景留作纪念。

走访中，尽管有些家长的当地方言口音很重，但我还是从沟通中发现了蛛丝马迹，有些家长很显然并没有按期收到足额的资助金。还有一次，我们找到一户学生家，发现家中无人，协调员向我解释说可能是外出了。后来我趁着他去上厕所的间隙，拉住一个邻居问，才知道这户人家2-3年前就搬到县城去了，孩子早都转走了。类似的情况不断被发现，我心里开始打鼓，但努力保持平静，正常和协调员交谈，对他的试探都给予正面回应。记得那天晚上我们从一个村里返回学校的路上，摩托车奔驰在正在修的布满砂石的国道上，四周黑漆漆的只有大山环绕，以及路上一束孤独的车灯，我还是有点怕的：“万一让他知道我发现了一些秘密，我会不会就走不出这条路了”。其实后来觉得自己想多了，人性其实只是复杂，还没有那么可怕。

我仔细记录了每个家长的电话和可能存在的问题，安全地和协调员分开，离开石柱后，及时向中国事务委员会汇报了这一情况，并请懂方言的志愿者再次跟进确认，果然发现存在很多漏发、少发资助款的情况。我们提出质疑后，经过反复沟通，协调员一直不承认他的问题，后来我突然想到分开前，他跟我说他已经考上县里某个政府部门做公务员了，我提出我们可能会向该部门写信求证协调员的问题，结果他妥协了。还记得2009年12月31日，我收到了中国事务委员会的信，告知我协调员退回了全部可确认的未如实发放的款项。我那天真是又激动又心酸。因为我们虽然追回了款项，也补发给了一些家庭确实困难的同学，但是最终我们不得已停了那个学校的资助。

这件事过去快10年了，仍然是我义工经历中很重要的一件事。后来在2015年代表OCEF参加一个青年公益论坛的时候，我还以此为主题做过一个小演讲-做一个理智和热情兼容的公益人。做公益，仅有热情是维持不久的，还需要用头脑思考问题，客观地看待问题，理智地解决问题。在后来3年的监察工作中，还经历了很多类似的事情，我们始终坚持这样的理念在处理和解决问题。这想这也是OCEF能够良性运转26年的原因之一吧。

☆不为大多数人所知的（义工）趣事？

马南：趣事其实挺多的。负责监察的时候，需要和很多监察员打交道，远程支持他们的监察工作。还记得2009年时有位成都的监察员小段是刚毕业的大学生，喜欢摄影，喜欢四处走走，先后为我们走访了四川、云南、贵州地区不少图书和助学金项目。平时我俩都是在QQ上交流，有一次他在贵州走访，当天计划要去到一所村校，结果遇到大雨后涨水，把桥冲断了，他也不知道该怎么办，很着急，就第一次给我打了电话，问我“南姐，我刚才蹚水过了一条小河，现在眼前这条河的水估计要到大腿了，不过我肯定能过去的。”我告诉他，安全第一，今天先不去了，等情况稳定再去。也许是当时小段突然放松了心情，调侃我“南姐，我觉得你的声音很有欺骗性呀，要不是我早知道了你多大，我会以为你也就二十多呀。”这个说法后来在2016年，2017年和夏令营志愿者们交往的过程中，也被人屡次提起。他们都是在面试环节跟我用微信语音交流，后来并不太相信我是和他们的父母差不多同年纪的人。因为在OCEF的志愿工作，我常被当作年轻人，是很开心很有趣的事情。我也因此和很多90后成了忘年交。

还有一件事，或许不能称为趣事，但是我希望可以和大家分享一下。自从2015年回归OCEF后，一直到今年，我主要的精力都投在了支教夏令营的活动中。我们的活动本身是三周，可是，不为大多数人所知的是，我们的项目组每年为此要从1月份工作到10月份，甚至可以说是全年。这几年，安哥、南顾雨、运宝，和我，往往12月份就开始商量着第二年的夏令营要去哪里，怎么改进。1月份就加入更多志愿者建立项目组，策划，分工，准备资料；2月份编写招募文案，发布；3月份开始招募，要面试两轮，一直到4-5月份；5月份，开始为通过面试的志愿者建立微信群，组织线下学习、答疑，和更完整的活动设计，同时要和校方沟通相关安排，和兰州当地志愿者安排住宿；6月份，开始收集志愿者签署的声明，敦促大家买好保险，申请活动经费等；7月初，要把所有前期准备到位，比如采买物料等；7月中旬到8月初，几位骨干义工会在现场或远程和志愿者们一起渡过三周（我2017年因为有OCEF其他安排，没能去现场）；8月份，活动结束后，大家都解散回去了，我们要提醒大家上传照片、资料等；9月份，我们整理照片，冲洗出来一部分，给夏令营的孩子们寄回去，还要及时向基金会提交总结报告；10月份，完成一些收尾工作，有时候要参加一些论坛活动，还得整理资料。写起来很轻松，其实我们付出了很多时间和精力。因为我们不想一次次简单重复，每年都在努力地改进，从框架到细节，不断反思和吸取其他公益组织的先进经验，做出新的尝试。2016年和2017年的志愿者第一轮面试，都是安哥一人完成的；第二轮设计，主要是我负责。今年我们带着几位热心的2017年夏令营志愿者，一起来完成这些工作。我们还编写了更规范的面试评价表，整理了活动设计的资料和模板。由于我本人工作中也会从事人力资源管理咨询项目，我和大家开玩笑说，咱们这就是一个很大的项目呀，人才的选拔、培训、分工、授权、激励、辅导，项目的计划、推进、总结、优化，这要是打包当个顾问项目来做，恐怕值100万呢。当然，我们都甘之若饴。

☆作为义工，最希望在OCEF收获什么？

马南：我个人属于九型人格中的Helper，所以帮助他人会使我自己快乐，这就是我做志愿者的初衷。我最怕别人说我了不起，因为我觉得自己认定对的事情，认真做好，对得起自己，这就足够了。这么多年来，我已经在这里收获了很多友情，也通过自己的思考和努力，让一些工作得到了改进，也从其他志愿者身上汲取了很多为人处世的好经验。随着年龄的增大，我真心希望OCEF能够培养和留住更多优秀的年轻志愿者，我也愿为此多做一些工作。这个过程中的互动，就是互相成长的过程，也是获得认可与成就的过程。如果我能鼓励、引导和帮助更多年轻人建立公益意识，加入公益活动，长期为OCEF服务，我觉得这将是我最大的收获。

海外中国教育基金会(OCEF)过去二十三年中一直坚持草根路线，以低于5%的运营费用、每年近200多人的义工服务完成了许多资助项目，迄今为止，OCEF为900多所乡村学校捐赠图书50多万册，并建立图书室。直接资助中小学生近五万人次。据不完全统计，这些受助学生中有近700名最终得以进入大学深造。仅2015一年，即有2679人次获得助学金，191名大学新生获得奖学金，13名教师得到资助，近300名教师接受了阅读培训，1000多名学生受益于网络课堂，200多名学生参加了暑假夏令营，10多所学校的校园硬件条件得到改善，由OCEF义工为农村学生编辑的《乡村少儿》杂志发行了1300册。

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义工快讯

OCEF Volunteer Newsflash

OCEF义工快讯2019年4月号（总第81期） 各位义工朋友： 本期快讯我们与大家分享来自甘肃武威一位老师的感谢信。从基金会的图书捐赠谈到乡村教师的工作与职责，感谢之情溢于言表；但这些乡村教师的担当和爱心，又何尝不是OCEF义工们长年奉献的动力？ 助学快讯 中国事务 五名山西广灵受助学生报名参加了上海嘉和基金会的良师益友公益项目。4月19-20日嘉和的彭校长和于老师来到广灵一中、二中和五中，给同学和家长们详细介绍了该免费培训项目，并对部分学生进行了家访。他们准备6月份中考和高考后再次前往广灵进行考试和面试。4月18-28日，卓韵宝走访山西广灵，协助当地协调员开展春季发款，同时对广灵的受助代课教师进行访谈。4月19-26日，刘秀参加在成都举办的第一届心+社会创新工作坊，为期七天的工作坊从公共叙事、系统思维和设计思维几个角度带领学员一起学习体验和互动。胡敏青参加广西教育厅组织的广西境外非政府组织机构座谈会。 助学金部完成2019年春季助学金审批工作。感谢参与此次审批工作的义工：冯忞、梁静毅、王琦、梁永敏、梁颖仪、刘秀、金谱、曾振华、钟腾香、李英姝、秦梅、卓韵宝。完成陈卫军、胡敏青、邹巍、吕旺军、李海章2018年秋季助学金的反馈和新申请资料扫描、上传工作。 特殊项目部 Google定向认捐四川甘孜州石渠的课桌椅，已经安装完毕，正式投入使用。资助广西旺安小学班级图书角书架项目。 网络课堂为新加入的义工提供培训。 监察部 4月10-11日，监察员陈志文到六枝特区就实施的助学项目进行监察。在当地协调员、助学义工的陪同下，陈志文深入所涉学校及受助学生的家庭，零距离与受助学生及家长交流，了解孩子们的学习情况和家庭生活情况，鼓励同学们好好学习，待学有所成回报社会。 图书部 甘肃省武威市凉州区黄羊镇上庄教学点、山东刘家营小学收、广西青铜村委小学、甘肃省定西市临洮县窑店镇四十铺小学、甘肃省武威市凉州区黄羊镇靖边街小学到图书后开展传书活动。4月12-13日，河北邢台东户学区开展日有所诵的培训。培训会上，培训师田萍从《日有所诵》的特点、儿童需要阅读、如何开展日有所诵几个方面做了分享和介绍，并细致分析了低中高三个阶段的重点。湖北襄阳市襄州区朱集镇朱集乡村图书室蒙金丽老师利用课外时间为孩子们讲故事，成为孩子们心目中的故事大王。4月23日是世界读书日，OCEF项目点河南柳屯大没岸小学、河北邢台东马小学、留客小学、西马小学、甘肃临洮县四十铺小学等学校开展了丰富多彩的读书活动。4月27-28日，刘秀参加了在四川广元举办的第六届乡村儿童阅读论坛。 OCEF之星 宣传部赵晓茜长期负责面对面专栏，她和负责微信排版的义工曲桂媛一起，在最近的几个月采集、整理、排版、发布了众多面对面专栏，介绍了许多协调员和乡村教师，让更多的人可以了解到这些默默无闻的OCEF成员背后不为人知的故事，感谢她们的辛勤工作！ 财务长桂红宁长期负责OCEF的财务工作，从报销流程到财务报表，她多年来一直都在积极推动我们实现自动化，标准化和透明化。此外她还为财务部的人员配置和培训进行细致考虑和周密安排， 协助兰瑛办理国内代表处银行账户并办理美国申报手续。由于她的细致和高效，我们每年的财务报表和税表都能及时准确地完成。 一封感谢信——赠人书籍，心有大爱！ 4月1日，收到爱心人士何琳捐赠的图书室图书200本，在此表示感谢！作为教育工作者，我们深深地理解：一个不读书的民族是没有希望的民族。当我们从报纸上得知我国是一个出版大国，却是一个阅读贫国，我们深感忧虑和肩上责任的沉重。为响应政府和教育部门的号召，我们今年开始着力提倡阅读，着力创建书香校园。阅读从教师开始，以教师影响学生，以孩子带动家庭，以学校辐射社会。 今天，我们收到的不仅仅是图书，还有你们奉献社会的爱心，引导阅读的责任，传承经典的智慧，我们会用好这些图书，用这些图书丰富我们的图书角，充实我们的图书室，引导孩子们学习书中的知识，吸收书中的营养，了解祖国的博大，领会传统的精深。同时我们也将广泛宣传你们无私的爱心，接过传承经典的接力棒，传下去，传开来。 再次感谢海外中国教育基金会的老师们，感谢你们用责任激发责任，用爱心唤醒爱心，用智慧点燃智慧。也借此机会感谢社会爱心人士对教育工作的关心，对师生的关爱。我们将以此为动力，叩问教育的本质，探寻教育的规律，为祖国的未来贡献力量和智慧。 谢谢！ 甘肃省武威市凉州区黄羊镇上庄教学点 编辑：王琦（Kikie）                                                                               排版：汤柏

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义工快讯

OCEF Volunteer Newsflash

OCEF义工快讯2019年3月号（总第80期） 各位义工朋友： 本期的快讯与大家一起分享回信组的一封有温度的回信：“这个世界因为大家彼此的帮助和关爱，而更加温暖和充满力量，这才是我们所希望看到的”。字里行间，是赠人玫瑰，手有余香的芬芳。 助学快讯 助学金部更新官网2018年秋季的403反馈表和2019年OCEF助学金扶贫标准。在冯忞、刘智蓉、马南、梁永敏、白星程、陈志文、梁静毅、陈绍燕、王琦、贺铮野、梁婉仪、金志强、杜力、毛俊花、白宏帅、曾振华、梁颖仪、练明澄、袁海英、蔡波恩、李薇、朱丽君、侯国萍、钟腾香、周晓琳等义工的共同努力下，完成了2019年春季助学金的527份新申请录入工作。 图书项目部在广西省南宁市横县马山乡六壮村委小学高福教学点开展传书活动，为湖北省襄阳市高新区米庄镇雏鹰寄宿学校、安徽省亳州市谯城区立德镇李村小学、甘肃省定西市临洮县窑店镇四十铺小学的六个班级采购班级图书角320册，为湖北、河南、甘肃、山东、广西、湖南的13所学校采购图书室用书4840册。这些图书采购款由何琳、Longhou Fang、Guoyi Shi、伊利诺伊州林肯郡市Stevenson高中中文社、奥斯汀爱心辣妈群、俞少峰、曾白飞和OCEF义工们定向认捐。广西横县校椅镇旺安村委小学收到OCEF捐助的图书后，开展图书分享会，激发孩子们的阅读兴趣。3月19-20日，河北邢台桥西区七所乡村学校的25位校长和老师来到山西绛县参观学习。两天的时间，参观了绛县的四所学校，内容包括校园文化建设、缔造完美教室、书香校园建设、读写绘师范课、晨诵示范课、家长课堂等内容。邢台参与学习的老师学习完后，回到学校即开始落实推进，希望推进校园文化和阅读深入开展。参与3月读书吧的老师们随时将阅读过程中的心得体会反馈分享给大家。这种共读活动受到老师们的欢迎，4月的读书吧报名老师人数已经超过100位。3月28日上午，河北邢台东马小学在多媒体教室举行了“我与读书有个约会”为主题的乡村儿童读书坊读书分享会活动。 网络募捐部为甘肃省定西市渭源县清源镇蛟龙小学募捐图书109册。 特殊项目部为已经考上大学的两位学生，河南省安阳师范学院的滚枚培和黑龙江大学的刘文博，每人捐助一台二手笔记本电脑，均由Y. Liu捐助。资助四川省宣汉三桥中心校和三胜中心校160个宿舍床和15个宿舍衣柜。资助山西广灵一名刘姓特困学生二期大学资助款。 暑期支教完成2019年暑期支教志愿者问卷，并进行线上面试暑期支教的报名义工。 3月，甘肃榆中韦营学校开启了网络课堂项目，三到八年级每个班都安排了远程英语口语课。贵州六枝特区月亮河一中加开了七年级地理、八年级数学和九年级心理健康课；广西融水大浪塘小学和湖南平江东港小学都加开了三年级科学课。截止到月底，每周有84位义工上课86节，受益学生2100余名。希望通过越来越多海内外爱心人士的加入，我们能给农村孩子们带去更丰富的知识和多方面的关爱。 回信组全体义工为OCEF资助的高三学子统一回了一封信：“看到有的同学说自己不够优秀，有点愧对基金会的资助，大可不必如此。基金会的每一位爱心人士都是心甘情愿付出，不求任何回报的。生命本来就是一个轮回，今天你有缘获得了帮助，等你强大的那一天，相信你也会做出同样的选择，这个世界因为大家彼此的帮助和关爱，而更加温暖和充满力量，这才是我们所希望看到的。有这种想法的同学，大都是比较善良敏感的孩子，所以请你一定要甩掉包袱，轻装上阵，照顾好自己，心无旁骛做好自己应该做的事情。”OCEF的义工们希望这封信能给这些孩子们带来鼓励、支持、好运还有祝福！ 地方动态 3月9日，上海组义工进行了助学金春季申请线下录入活动，参与此次活动的有义工陆蕴、李薇、侯国萍、练明澄、周晓琳、卓韵宝等人。 2019年3月16日，在芝加哥郊区林肯郡市Stevenson高中校园内，由校内中文社团牵头，举办了一次反映亚洲文化的文化节活动。中国、日本、韩国、越南、菲律宾、新加坡、马来西亚和书法等社团，以及在校部分学生和学生家长、家庭共六、七百人参加了该文化节活动。中文社团在学校和老师的支持帮助下，进行了活动的策划和全程准备。文化节活动，主要展示相关国家的美食、剪纸、书法、游戏、歌曲等。在现场，各社团还表演了反映这些国家文化特点的舞蹈歌曲节目。活动中售卖收入，将通过OCEF捐助中国山东一所乡村小学的图书项目。 编辑：王琦（Kikie）                                                                               排版：汤柏

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编者按

监察部负责人方玮娅，现居美国密苏里州，2004 年初加入基金会，先后担任网络宣传组组长，特殊项目组组长，中国事务委员会主席以及副会长等职务。从学生时代起参加 OCEF， 到现在是三个孩子的母亲，十几年如一日的活动在 OCEF 助学一线。在这漫长的岁月里，用自己的韶华，一点点为那些需要帮助的孩子们构筑起梦想的基台。

问：为什么会选择投身 OCEF 公益活动中呢？

方玮娅：公益对我来说，似乎并不是一种选择。相反，它更像是一种本能。少年读书时，我就开始断断续续地参加各种公益，从去福利院帮忙，到为贫困家庭中的孩子们补习功课。帮助别人逐渐成为我生活中的一部分。后来2004年在美国读书时，了解到了 OCEF 这样资助国内贫困孩子教育的组织，便义无反顾的加入了。当时的我也没想到，这一待，居然就是十几年。

问：这十几年的时间，都担任过什么样的工作？

方玮娅：最初的时候，做网络宣传工作，一年后开始逐渐接触中国国内事务工作。05年起独立负责特殊项目。主要帮助偏远地区建造学校。05年到08年期间，我们在四川，广西两地共建了七所学校，帮助当地孩子们解决了上学难的问题。12年的时候，我开始参加监察部门的工作, 今年成为负责人。主要负责制定监察计划，招募以及联络监察员，安排开展监察工作，并汇总监察报告。

问：监察员主要的工作内容是什么？

方玮娅：监察员主要负责各地贫困学生的情况核实。这是一份非常辛苦的工作，因为大部分贫困家庭都地处乡间或者山区，交通并不便利。监察员经常需要靠租借摩托车，甚至步行一两个小时去学生家中了解情况。与此同时，监察员需要有强大的心理素质与应对能力，善于观察与沟通，以便了解上报学生的真实情况，

问：监察员的工作，对 OCEF 来说有什么样的作用呢？

方玮娅：监察员代表 OCEF 对受助点、协调员工作、资助学生的情况进行评估。通过监察员隔年一次的走访调查回访，OCEF 可以及时跟进每一位受资助学生的情况，保障资助项目的透明度与受助学生资料的真实性，确保每一位捐赠者的资助款，都捐赠给了真正需要帮助的学生。

问：你说监察员的工作非常辛苦，工作量会很大吗？

方玮娅：非常大。每年我们的监察员都会尽可能多走访一些受资助学生。比如12年的时候，我们有10位监察员，他们走访了10省15县共50所学校，共373名受资助学生。13年走访了232名学生，14年走访了431名学生。15年是我们最“拼”的一年，7位监察员共走访了467名学生，保证了每一位受资助学生的信息的准确性。

问：在监察部工作的时候，有什么让你特别印象深刻的事情？

方玮娅：其实在监察部里，每一件事，每一份报告，每一位监察员都在我心里有着特殊的意义。你很难说，哪一件事最深刻，最无法磨灭。因为他们所做的每一分努力，都聚集了许多艰辛与不易。他们或是来自不同地区的志愿者，或是曾经受过资助的学生。有的监察员已经坚持这样的工作十多年，每年都抽空参加监察工作，默默的奉献着自己的力量。正是由于他们这样不计回报的付出，才确保了 OCEF 工作的持续开展。

编后记：因为 OCEF 是一个几乎全依靠义工来维持的组织，所以很多时候，OCEF 都面临着比想象中的多的多的困难。2007年底，由于 OCEF 管理人员大量流失，许多工作都无法继续开展，随时面临关闭。当时正值玮娅怀着第一个孩子，一个月后即要为人母的她，毅然选择和大家一起坚守，并顶着承担了副会长一职，将中国事务扛下来了一年。

或许对于大部分人来说，公益是一件需要投入大量精力与时间的活动，它没有想象中的那样简单。可是即便这样，也始终有人抱有坚持与信念，一次又一次试图用自己微弱的光去晃动这个世界的暗夜。也许正是由于这样每一份小小的努力，我们才可以让公益变得没有那么难。

采访：缪玉亭，王怡越

编辑：王怡越

微信编辑：莫雅媛

关于海外中国教育基金会OCEF

海外中国教育基金会(Overseas China Education Foundation), 简称 (OCEF)于1992年创立,为美国联邦税务局认可的501(c)(3)免税的非营利组织。OCEF是一个非政治性、非宗教性的独立民间慈善机构,其唯一宗旨是促进中国教育均衡发展，专注于提高贫困地区教育质量以及帮助贫困学生完成基础教育。OCEF主要依靠义工运作,超过95% 的善款都用于资助中国乡村教育。二十五年来, OCEF的运作费用只占募捐款的 5%以下。