OCEF
关于溜溜妈
OCEF 网络课堂生物老师，从一条普通的朋友圈消息开始，连续三年的网络支教和走访看望甘肃学生的故事，润物无声打开了一扇门，门这边是关爱和帮助，门那边是遥远的中国西部贫瘠土地上，那些和花儿一样灿烂的笑脸。关于OCEF网络支教故事三年前，我加入了OCEF成为网络课堂项目的义工。OCEF开设网络课堂的初衷是希望能利用海外和大城市丰富的人力资源补充乡村学校的师资，能为乡村孩子们打开一扇通往外部广阔世界的窗户，让他们学到更多教材课本上所缺乏的知识和掌握未来生存必备的技能。
在我做义工老师的三年里，学生主要是是来自甘肃省白银市会宁县柴门中学和党家岘中学。会宁是国家级贫困县，同时也是甘肃省的状元县，当地的孩子以“苦读”闻名。上课时，全部同学都很专心，课堂秩序很好，这样一节节课上下来，那些孩子渴求知识的眼神深深打动了我，就冲着他们这么爱学，我也得更加努力。
我给孩子们上课的软件截屏
第一年我教的是甘肃省白银市会宁县柴门中学的七年级学生，全年级两个班加起来有四十多人。记得我上的第一节课是“种子的萌发“。备课花了七八个小时，考虑到山村的孩子没有多少课外书看，所以我不仅仅把课本上的内容梳理清楚了，还准备了很多和种子相关的课外知识。我们上课是通过网络软件，可以和学生实时交流，我做的PPT和板书学生都可以看到，学生那边也有老师陪堂协调教学。另外，我也很惊讶我讲到的很多果蔬比如草莓，香蕉之类的，他们根本没见过。那个贫瘠干旱的小山乡，最多的就是玉米和土豆了。所以，在准备后面的课件时，我特别注意尽量用他们熟悉的东西来举例子。通过两个学期的教学，我和学生们都在进步。期末考试，学生在县里统考取得了前所未有的好成绩。
柴门中学附近的民宅和柴门中学的校园（OCEF义工拍摄）
在支教的第二年，我被调到同在会宁县的党家岘中学教八年级生物。在原来的柴门中学，则给以前的学生上周末的课外兴趣讲座。因为时差的关系，都是周末的半夜起来上课。虽然辛苦，可是看到孩子们熟悉可爱的小脸，觉得很值得。柴门中学的孩子们经过一年里大量网络课堂的熏陶，在讲座课上思考非常活跃，提的问题都非常非常有启发性。
第一次给党家岘中学八年级学生上课，我发现他们是第一次上网络课，比较拘谨， 虽然课堂上孩子们仍然好奇和专注，但是我提出的问题，没有人主动回答。被我点起来回答问题，学生也很害羞，说话声音我都听不见。另外，党家岘中学是离县城最远的一所中学，在海拔很高的大山里，当地百分之八十的孩子连县城都没去过，相对闭塞很多。为了避免学生尴尬，我开始尽量避免单独点学生起来回答问题，而是要求他们集体回答，通常孩子们的回答又整齐又响亮。
党家岘中学校园和附近的梯田（OCEF监察人员拍摄）
我一年教下来，学生们越来越放松，越来越活跃，越来越积极和我互动，后来都有学生能主动举手回答问题了！让我喜出望外！这就是大大进步啊！和当地老师的配合上第二年上课时也做得更好。在我们的共同努力下，我们班的学生在整一年的各个统考中，生物一直是全年级七个班里的第一。这说明我们的网络课堂教学是卓有成效的，我的教学方法大大调动了孩子们学习的积极性。
党家岘中学网络生物课，同学们上课很专注，和我配合上课的何老师很帅
2016年秋，我在党家岘中学开始带新的八年级生物课。由于他们七年级上过其他网络课，所以上课的时候互动特别好。一个问题问出来，同学们齐刷刷举手，争先恐后回答。为了鼓励和奖励更多的课堂互动，我买了一些实用的小文具，奖励课上回答问题的同学。这下子同学们举手回答问题更活跃了！设立奖励这一招也蛮奏效，在同学们的努力下，期中考试期末考试我们班都是全年级第一，期末考试合格率百分之百！厉害了，我的娃们！
通过这些年的网络支教，我和我的学生们越来越熟悉，越来越亲近。我给学生买了巧克力和文具寄过去，他们收到后非常开心了。他们也会写一些问候的卡片给我，把我感动得泪水涟涟。学生对我的这种感情是我从来没有体会过的一种爱和回报，超越了亲情和友情。我和学生之间逐渐变成了一种亦师亦友的关系。
上过半年课以后柴门中学的学生给我写的卡片节选
我一直想去亲眼看看我的这些孩子们。因为我们当义工老师的，不仅仅是传播知识，因为知识太有限了，我们传播的是对学生的爱，这种爱一代一代可以传下去。有不少曾经是OCEF资助的孩子，上了大学以后回到OCEF当义工帮助其他孩子，这就是绝好的例子。关于会宁之行没有任何挣扎，2016年六月初我和我的家人回国探亲时差一倒好，就一起到了甘肃。
从飞机上航拍甘肃的黄土高原
会宁县城和中国很多其他地方一样在大搞建设，下雨一地泥，晴天满天灰。不大的县城里高层住宅楼也不少，接待我的老师说大概也要六十万一套，房价直逼省会兰州，一平米要4500左右。
会宁一中是是甘肃省的高考状元窝子，以玩命苦读出名。央视拍的系列纪录片《高考》第四集就是以这所学校为主角展开对农村教育的讨论的。由于教育资源非常不均衡，同时也因为会宁人对下一代教育抱着赌博式的希望，因此全县约三分之一的孩子选择到县城读书。这样的教育移民们把会宁县城的房价推到了与国家级贫困县极其不相称的高度。
吃过午饭，协调员梁老师带我去柴门中学。柴门中学离县城半个小时的路，看得出来是严重缺水的地区，一路上尽是各种缺乏植被的黄土陇，民居也多是泥巴房子。
虽然在照片上见过很多次，看到熟悉又亲切的校门那一刻还是无比激动。校园朴实又整洁，花坛里鲜花盛开，一如我心目中那些孩子。从周一到周五，孩子们都只能在小小的校园里呆着，校园门是锁上的。
大方的孩子们纷纷上来跟我抱抱，把我眼泪都催出来了。我们曾经隔着屏幕隔着半个地球彼此吸引，现在这种真切来得太突然，这种感觉踏实又温暖。屏幕那么小，我从来就没把孩子们的脸看清楚过，这下可以仔仔细细端详啦。那些喊得已经很顺口的名字如今也能对上号了。
孩子们围成一圈，以我为中心，跟我聊天。俩孩子给我表演双簧，他们的方言说快了我还有点听不懂。这个胖胖的孩子非常有曲艺天赋，是全班的开心果。他和其他同学配合给我表演秦腔，双簧，走模特步，还能唱Rap！每一个节目都有模有样，很有表现力和感染力。班上好几个孩子大方地给我表演了他们的才艺，他们想把他们最好的一面展示给我看。山里的孩子言语朴实，他们用歌声用舞蹈来传递表达对我的喜爱和欢迎。
他们问我不少关于我家庭，工作，生活的问题。我也了解了一些他们的学习生活细节。给他们看我航拍的他们的家乡还有我在甘肃其他地方旅游看到的风景，他们都惊呆了，原来那么美！
我拿出从美国带给他们礼物，是一千五百块的拼图，图案是美国地图。孩子们从来没有玩过拼图，可以说他们从小到大都没有啥像样的玩具。每个孩子看到拼图就像磁铁一样被吸引，立刻很投入地拼起来。
孩子们带我在校园里走时，她们温温的软软的小小的手，一直牢牢地牵着我的手。我两只手各牵有三个孩子吧，左拥右呼的，好拉风。我很久没有这样的体会了，小时候和妈妈这样过，现在感觉换过来了，我是妈妈，她们是我的孩子。我们支教不仅仅是传授知识，更重要的是传播理念和爱。牵着手，这爱无比真切。
因为班主任梁老师要赶着去县里唱红歌，学校到县城里交通不便，他必须顺道带我回县城。短短三四个小时的团聚就这样必须划上句号。太舍不得了。
我也注意到，他们比城里的同龄孩子个子普遍都小一些，好多女孩子穿着妈妈做的土布鞋。
走的时候，有个孩子给我手上塞了几个杏子，这是这个封闭贫瘠的小小校园里孩子们能给我最好的东西了，他们真是把心掏给了我。
第二天一早，我跟随党家岘中学的李老师上山去看望学生。一个多小时的路程，成了我多多了解当地情况的绝好机会。一路上风景如画，我在飞机上看到的梯田，现在从山脚看到山顶。飘渺的雾弥漫在黄绿相间的梯田里，我都看得走不动路了，真是人间仙境啊。红薯，土豆，玉米，小麦等为数不多的几种农作物是大山的主要经济支柱。所以如果不留在家乡务农，只有苦读一条选择。这里年均降雨量只有400-500mm，别无水源。十年九旱，如果一年不下雨，就颗粒无收。我曾经在上课时用自来水和下水道给同学们举例子，孩子们都一脸茫然。因为是盐碱地，居民饮用水和生活用水都靠买。另外，党家岘的海拔有1800-2000米，山上的水无法烧开，最多只有八十几度。了解了这里的基本情况以后，我以后备课会更有针对性。后来和学生交谈得知，有的小女孩周末回家，单程走路要走四个多小时。我们协调员马老师说好些党家岘人一辈子可能就只去过县城一两次。
公路很好，村村通。开了一个多小时的车，我来到了党家岘中学。党家岘中学是离县城最远的一座中学，学校所在的乡看着很破旧，物质不甚丰富。校舍都是平房，依山而建。冬天的时候这里气温低达零下三十度，学校却没有装暖气设施，只生一个小炉子取暖。我看到学生宿舍的窗子好些都是破的，好心疼。协调员老师反映校园里野狗特别多，不仅上课时吵的学生听不清课，也给在校园内活动的学生埋下安全隐患，甚至有个母野狗在学生的床上产下一窝小狗。
校园里干净得很，有一处在做新校舍。这么大的校园，一盏路灯都没有，依山而建的校舍和教室散落在学校各处，同学们晚上下自习回宿舍或者晚上起夜上厕所都是摸黑。四个月后20座太阳能路灯由OCEF出资购买安装，把小小的乡村校园照亮。同学们和老师们都跟我说现在晚上在校园行走太方便安全了。
我见到学生时他们正好是课间操时间。我第一感觉是这里的孩子平均身高比山下柴门中学的孩子明显高出许多，也普遍壮实些。他们看到我的时候惊讶地掉下巴了！先抱抱打招呼~包包被学生抢去背，怕我累着。九成以上的城里孩子不会有同样的意识吧~班主任老师特地给我留出一节课的时间跟孩子们单独相处。他们派出了全班最帅的小歌星给我清唱了一首《光阴的故事》，也将了我一军，让我唱英文歌曲。我勉为其难地给他们唱了一首美国儿童歌曲《小蜘蛛爬水管》，并把手势教他们。我拿出给他们的拼图时，他们和柴门娃娃们一样兴奋。从来没有玩过！这里山高路远，比山下信息更闭塞物质更缺乏。
因此我自作主张给他们当一回圣诞老人，请他们写下自己的心愿单，希望能在一定程度上帮助他们，丰富他们的生活。
第四节课正好是生物课，我终于可以面对面给他们上课啦。我和同学们都很兴奋，乐开花。之前通过网络上课，虽然可以实时互动，但是因为网络效果有时候不好，我又看不清后面的同学，所以很多不足。这个梦想教室，比全校所有其他教室都漂亮，专门上网络课，同学们来上课要穿鞋套。
梦想中的面对面上的一节课悄无声息地结束了，太顺利太完美啦。下课了正好去食堂吃饭。政府补贴每个娃每餐五块钱，娃自己出三块钱。我想建议娃们吃饭前应该洗个手吧，想想连喝的水都得买，算了呗。。。菜有两种：花菜肉丝和炒土豆丝。食堂是一个湖南人承包的，花菜里面放了花椒，味道很特别，但是很好吃。问了问学生，他们更喜欢吃面食，但是学校没有。学生们的菜是一个品种给一勺，饭敞开吃管饱。另外，有一部分学生是回民，他们不吃猪肉，只能自己在学校外面买东西吃，或者爷爷奶奶跟到学校附近租房子给做点饭。
孩子们的时间被安排得很满，从早上五点到晚上十点基本都在学习。吃完午饭照例要回教室学习。不过因为我来探访，所以他们可以稍微放松一下。
从操场可以远眺山顶上的几个亭子。孩子们求我带他们去后山玩玩，他们从周一到周五，被关在学校里，每天早上五点到晚上十点马不停蹄地学习，非常想放松一下。可惜，学校处于对安全的考虑，是不许出校门的。出不去就在操场玩吧。学生喊我“妈妈”。他们的班主任老师很羡慕他们和我这么亲，无拘无束，让我多鼓励他们学习，因为他们很听我的话！哈哈。
再好的团聚也有一别。因为时值期末考试前夕，我不便久留影响学校的教学。我告诉孩子们我得走的时候，他们好舍不得，一直说老师多留下来一阵吧，今晚住下吧。我跟他们交换了QQ号，保证以后经常联系。其实他们当中家里有电脑的孩子只有一两个，大部分孩子上网要在乡里网吧，很贵的。
以后他们上高中了，我也希望我有机会能再去会宁看看他们，鼓励他们。我们的故事还在继续...
感恩与希望
我的会宁之行就这样结束了，但是在我的生命中，这趟会宁之行永不磨灭。在会宁短短的几天经历教会了我很多，也让我感受很多。我一生有很多角色，只有在我的这些学生面前，我最能体会到我的社会价值所在。我告诉孩子们，他们很棒。他们会关心人，懂得感激，懂得表达爱和感激，这一点很多人都做不到。真诚，朴实，善良的他们，也教会了我很多很多。我和学生之间的爱非常简单，也非常神圣，任何时候想到他们对我的信任和关爱，都觉得很有力量。其实我只做了一点点，可是得到的爱的回报却是八十多份。
我的硕士导师鼓励我说：教这些学生比当教授还值得！
自从开始支教，除了学生爱戴，亲人朋友们一直的支持和鼓励也是我好好教书的巨大动力。我是一线的义工，但是没有众多朋友在背后出钱出力出点子出吆喝支持，没有OCEF提供的大舞台，凭一己之力没有一件事情可以做成。
在甘肃探访学生时我一直把所见所闻简单地发到朋友圈里，每一个帖子都受到朋友们的巨大鼓舞。我写到这些八年级的孩子们这是第一次见到和玩拼图的时候，立刻收到来自四位朋友的合计一千八块钱，让我给孩子们接着买玩具。
接下来，我试着根据我观察到的孩子们的缺乏和需要和他们列出的心愿单，整理了一个单子，希望朋友圈里能募集到更多可以帮助他们的物资。
这呼求一发出，立刻收到了朋友圈几十个亲人和朋友的回应。大家纷纷和我商量认领哪些东西寄给孩子们，还有好友给孩子们每人买了一双越冬的厚袜子，贴心极了。很快所有的东西都买齐了，国内网络课堂的负责人寄了五大包礼物给孩子们。礼物到孩子们的手上，他们好高兴了，这里面的很多东西都是娃娃们渴望了很多年的。他们请老师专门给录像表达开心和感激。我一直对孩子们说，这些礼物是老师的朋友们送的，这个世界上除了爸爸妈妈和老师，还有很多人在乎你们，关心你们，希望你们过得好。
自从我开始在OCEF教书，朋友圈有二十多人开始陆陆续续加入OCEF。小一辈的十几岁高中生在回信组给同龄的乡村学生回信，在募款组募款，暑假准备去夏令营帮忙。其他的朋友有的在图书组帮忙建立图书室和采购书，有的在帮助整理文案做宣传，有的在回信组给乡村孩子回信当笔友，有的在人力资源部帮忙，有的和我一样一直在网络课堂教课。OCEF这个大平台一直像磁石一样吸引越来越多的朋友加入这个支教的大队伍。
最后，向各位关爱贫困乡村教育的朋友鞠躬，感激不尽！
捐款信息
如果还有朋友想来一起帮忙，请看下面的连接：
•义工申请请到 https://ocef.org/joinus 填写申请，提供姓名以及微信号，负责义工会跟进工作安排。谢谢！
•如果您希望参与1对1捐助活动，请登陆OCEF捐款系统（https://www.ocef.org/pub/），捐款之后进入资助系统选择学生，在这个系统里，可以看到学生材料，比如学生来信、照片、成绩单等。
•图书室资助办法：建立一个新书图书室需要$1000，我们与负责采购的NGO长期合作，统一购书。OCEF协助学校建立适合他们的图书管理制度，做到书尽其用。捐建者会得到的信息： 图书利用的资料，读书活动的反馈等。欢迎捐助者为图书室命名或者赠送鼓励的词句，但具体内容需要得到学校的认可。
捐款链接: https://www.ocef.org/donation
作者：潘卉
编辑：熊兰瑛、缪玉亭
微信编辑/排版：莫雅媛、郭艾娜
|
|
|
|
|
|
OCEF/海外中国教育基金会 |
|||
作者：沈中
甘肃会宁是OCEF的主要资助点之一，这里不仅有OCEF规模最大，历史比较悠久的高中助学金项目，还有最近几年开展较快的网络课堂项目。 会宁地区以干旱贫困，重视教育和1936年10月红军主力在此胜利会师结束长征而闻名。 2017年6月10的早晨八点多，我坐上了从兰州去会宁的大巴，开始了为期四天的走访。这是我第一次去OCEF的资助点走访，除了是想对我们的资助点的学生，学校和乡镇有直接的感性认识，也是想借此机会对协调员和他们的工作有更多的了解。
陈卫军是OCEF在会宁地区最早的协调员，他自2004年就开始为OCEF走访并筛选众多的家庭贫困的高中生，使他们能够获得资助读完高中，他们中的很多人都考取了外地的高校，很多学生至今还是很感谢他的帮助。虽然最近的这些年在他的帮助下OCEF逐步在会宁地区发展了更多的协调员，形成了一个很好的团队，但是我还是很想知道，在那么偏远的地区，他是如何能一个人坚持这么多年为这么多素不相识的家庭默默地付出自己的时间精力和金钱。
我乘坐的大巴大约两个半小时之后到了会宁县城，见到了陈卫军，并随后和其他几位协调员李林，马文刚，梁富钱"胜利会师"。当天下午我就和陈卫军与丁家沟小学的校长和教导主任去参观了丁家沟小学。虽然会宁县城条件很好， 但是出了县城，立刻就可以感受到当地的贫困，然而丁家沟小学却让人体会到会宁人对教育的重视和投入，可以说是我在当地走访的几个乡镇学校中条件最好的, 田校长的言谈举止，也处处流露出他对这个学校的珍惜和热爱，相信今年OCEF在这里举办的小学夏令营一定会很成功。
离开了丁家沟小学， 我们去走访了两个学生的家庭。由于当地的学生多数都是住校，周末才回家， 因此都没有见到本人。第一位贾同学的家就在马路的边上比较容易找到， 陈卫军通过电话联络到了她的母亲，不一会她就从田里赶来，并且把在路边由奶奶看管的小女儿也一同带回。贾同学填写的申请中说明她家中是姐妹四人，父亲在外地打工，母亲在家务农，大姐在外地读大学，学费和生活费都是负担，二姐和她本人在会宁读高中，最小的妹妹在幼儿园，家中为了修缮房屋至今尚欠债8万多元，虽然我听不太懂陈和贾同学母亲的方言对话，但是从家中的陈设可以看出经济情况的困窘，在一边玩耍的小妹妹非常可爱而又无忧无虑，她尚不知道今后自己也要像她的几个姐姐一样要比他人付出更多的努力才能在这个社会立足。 第二位南同学兄弟二人，父亲意外去世，母亲改嫁，由年迈的奶奶依靠微薄的务农收入和低保抚养，陈卫军同样是通过电话，加上路边询问，找到了他们的家。 这次走访看到很多的家庭住房的条件从外部看都很不错，据介绍，这是由于近些年来很多农民通过国家的危房改造政策得到了政府的补助，修建了较好的房屋。然而这些家庭内部的陈设更加真实地展现了他们的经济情况。
结束了第一天的活动，我和陈卫军在会宁县城散步，我问他当初是如何成为我们的协调员。他介绍说，2004年的时候OCEF联系会宁县人大的一位老干部希望能资助贫困学生，他当时作为这个老干部的秘书就接手了这个任务，这一做就是14年。当初为了开展助学工作他还用老干部的身份证开了一个银行账户， 自己放了50块钱进去， 后来老干部去世了， 他也忘记了密码， 至今这50块钱还在那个账户里面。
陈卫军还谈起了他三次走访学生比较惊险的经历， 第一次是他和一位当地老师，OCEF北京来的监察义工，以及司机四个人乘坐一辆面包车去走访，结果由于雨天打滑，汽车在山坡上倒退，幸好最后是撞在了路边一棵树上，否则就有掉到山崖下的危险。第二次是他借了朋友的新车去走访， 也是山坡上打滑，结果把新车的保险杠撞坏， 他最终自己付钱修好了车还给了朋友，第三次是汽车陷入泥沙中， 他在车下面垫小木板，一点一点挪移出来，为了给汽车降温最后用光了随车携带的一箱瓶装水，结果为了走访这个学生耗费了大半天的时间。
第二天的陈卫军开车带着我去走访学生家庭和参观学校，从上午8点开始一直到晚上九点，和第一天相对轻松的安排和容易找到的学生家庭相比，第二天的工作强度大大增加，也让我对协调员工作的辛苦和不易有了更多的了解。 虽然兰州到会宁的高速公路以及会宁县城的路修建得不错，但是出了会宁县城去周边的乡镇， 很多道路年久失修，崎岖不平，时常有对面的大货车为了走相对平稳的路面而开到我们这一侧，有些乡镇的闹市区的大路都是泥泞不平，难以通行。第一个走访的马同学全家六口人全部依靠父亲打零工，爷爷奶奶年迈，母亲患胆结石动了手术不能干重活，兄妹二人的学费和生活费都是父亲借来的。马同学去年6月开始患了头疼病，血管神经性的， 不时发作，多次在兰州白银等地检查，住了三次院，当时正在家中休息。 这是走访见到的唯一一个在家的学生。灰黑的墙上有马同学得到的三好学生和学校跳高比赛的奖状。第二个周同学的家庭也很困难，父亲早年在外打工因为意外，右臂伤残，母亲患有心脏病，和前面访问的家庭一样， 他们的生活也是依赖政府的低保，陈卫军详细的询问和了解了这些学生的家庭情况，拍摄了照片。
我们下一站到了OCEF今年计划的中学夏令营举办地，共丰中学。这是个有一百多名初中生的学校，虽然和丁沟小学比条件差了不少，但是外表看还是头寨子镇修缮得比较好的建筑，再次显示了会宁地区整个社会对教育的重视。关校长热情地带我们参观了学校，特别指出2016年OCEF资助的高低床给该学校带来了关键性的帮助。 当时由于学校原来的大通铺拥挤潮湿而且容易传染疾病，导致很多学生转移到更远的学校求学，学校陷入关闭的危险，OCEF资助的高低床及时有效地改善了学生的住宿条件，使得学生可以就近入学，从而稳定了学校的教学。
离开了共丰中学， 我们去了这次走访最为偏僻的一个乡村， 这是个地图上找不到，GPS无法导航的地方，一路上通过询问，加上陈卫军的模糊记忆，我们开上了越来越窄，坡度也越来也危险的盘山小路， 我不知道他曾经多少次一个人在这样的山路上独自而行，我们最终把车停在路边，徒步前去了王同学家。这个家庭共8个孩子， 七个姐姐，最小的是弟弟，父亲因车祸残疾，母亲体弱多病，家中目前有五个孩子上学，依赖低保收入和粮食补贴。OCEF目前正在资助这个家庭中两个读高中的姐姐。看到几个姐姐们曾经居住的破旧房屋，很难想象她们从这样的环境考入了当地最好的高中之一，希望她们继续努力。
离开了王同学家，天色渐黑， 我们还有最后一个目标，就是去观摩柴门中学的网络课堂讲座。我们沿着山路慢慢而行，山路狭窄，只能容一辆车经过，陈卫军说如果这个时候对面来一辆车那就麻烦了， 正说着，发现对面真的远远停着一辆蓝色电动三轮车。巧的是对方恰恰认识我们本来要去的另外一个学生家庭， 他们热情地后退并带领我们来到了那个学生的住处， 但是由于我们急着赶去柴门中学，便没有进去家访。等到我们赶到了柴门中学，天色已晚，网络课堂的讲座已经进行了一半， 我们便悄悄地在后排观摩， 这次讲座是左拉拉老师讲述的元明清时期的北京城。学生们都很认真地听讲，也积极地发言和老师互动，图像和声音的传递效果很不错， 结束后孩子们都一致说喜欢听网络课堂的讲座。 从柴门中学出来，回到会宁县城，已经是晚上九点多，忙碌了一天我们都很疲倦， 对我来说，对于颠簸这个词有了全新的感受，因为这一整天的路程有很多大小不一的坑坑洼洼，路突(speed bump), 以及路段中由于修路尚未完工而突然出现的小断层。我知道陈卫军平常晚上是陪伴父母还有辅导小女儿读书的，而他的岳父母身体也不好，因此对占用了他这么多时间很是过意不去。
第三天的安排就比较宽松一些，上午去教育局和领导沟通， 特别是关于在丁沟和共丰举办夏令营的事情。 结束后我们就去陈卫军的办公室向他介绍我们的资助系统，最后下午去走访了一个附近的学生家庭。陈卫军的办公室里有很多的OCEF资助材料，整理得井井有条，根据他的统计， 14年以来， OCEF在会宁共计资助了3639人次的学生， 其中小学759，初中1168，高中1712，发放了大学生奖学金171份，资助总金额达到2445355元，各类特殊项目的资助共计424017.16元。我问了他好几次是什么力量能驱动他做了这么久，有没有碰到什么误解或议论或困难，他总是笑笑说， 自己是志愿者，是自己喜欢也愿意从事这个事情，周围知道的人都很敬佩他，也曾经有电台报纸想要采访和报道他， 但是都被他推辞了。会宁地区有很多申请资助的学生， 而要完成那么多的家访是很艰难的事情，陈卫军说自己的周末常常比平常上班还要忙，有些学生居住得非常偏远，有些单程就要四个多小时， 有时候他只能当晚在当地留宿，第二天再赶回来，以前他骑摩托车去走访， 有一次骑摩托车带了一个学生，转过弯后前方的山路上出现了一堆乱石头， 他来不及停车便从这些石头中摇摇晃晃地穿过，旁边就是山崖，从那以后他就不再骑摩托车了。
最后一天我们又去走访了两个学生家庭，这次有会宁县资助中心的一位工作人员随行，所以是三人同行。上了山间小路之后我们很快就迷失在一个又一个三岔路口，只能每到一处便询问路边的羊倌，农妇，以及对面碰到的电三轮车夫，途中还有一位老人给我们指错了路，最终我们还是成功地找到了两个要走访的家庭。 魏同学父亲2013年去世，由于治病留下了很多债务，母亲年事已高体弱多病， 几个姐姐都已经出嫁。张同学姐妹二人，自幼父母离异， 爷爷年迈多病，家里都靠父亲一个人务农以及农闲时打工支持。这两个家庭都接受政府的低保帮助。
结束这次走访前的最后一个活动是和会宁某中学接受资助的高中生们座谈。我先是介绍了OCEF和我本人的情况，让同学们都知道，OCEF的捐款人和义工都是普通人，很多是中国来美国的留学生和学者，他们奉献出来的是自己的时间和自己工作挣来的薪水。然后我们就鼓励学生们提问，多数同学都放不开， 好在有几个孩子比较大方，提了一些问题，如如何针对高考有效地安排时间，我当初读书的时候理想是什么，分享一些和他人交往的技巧，OCEF至今一共资助了多少学生，我家里人支持我参与OCEF吗，OCEF有多少义工，如何成为OCEF义工，我有什么兴趣爱好，等等，其中有一个孩子问到他们如何才能回报OCEF的捐款人和义工，我告诉她，我们的捐款人和义工虽然希望他们都有一颗感恩的心，但是我们并不期望他们的回报也不想让他们有这样的负担，我解释说英语里面有一个说法， 叫Pay It Forward, 也就是说如果你得到了帮助，你把你得到的帮助传递下去就好。我告诉大家我1994年刚刚到美国留学的时候，从接机到安顿住宿都得到了一位学长很多无私的帮助，我问这位学长如何才能回报他，他回答说，等以后有新同学来的时候， 你也尽力帮助他们就好了。
结束了四天的走访，我的心情是有些复杂的， 有些欣慰因为看到很多贫困的学生得到了帮助，也看到会宁地区正在进行的变化，原来光秃秃的山丘开始在大面积种植树木，也感概中国还有这么多贫困的角落，而我也要和这几天陪伴我的OCEF同伴陈卫军告别了，和OCEF的同伴告别有时是有些伤感的，因为大家相隔甚远，不知道下一次见面是什么时候，我想我还是好好地整理记录一下这次走访吧，让更多的人知道，会宁有一位陈卫军。写到这里，想起了在会宁的长征博物馆里看到的一句标语，就以此作为结束吧。
不忘初心，继续前进。
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
更多文章...
页 49 总共 79
